Höfundur - Afanaskina Olga Vladimirovna, heimild www.b17.ru
Foreldrar barna á öllum aldri kannast við duttlunga og sumir með reiðikast.
Við skynjum þá staðreynd að 3 ára börn eru duttlungafull, en þegar eins árs barn er duttlungafullt geturðu heyrt slíkar setningar: "þitt er í lagi, en mitt lærði bara að ganga, en sýnir þegar karakter."
Í ytri birtingarmyndum eru duttlungar hjá börnum svipaðar og í aðstæðum sem valda þeim líka. Að jafnaði bregðast börn harkalega við orðunum „nei“, „nei“ eða hvers kyns takmörkunum á löngunum þeirra og þörfum, óháð aldri.
En í raun og veru, þó ytri kreppur gangi á sama hátt, byggja þær á gjörólíkum ástæðum, sem þýðir að það eru mismunandi leiðir til að takast á við duttlunga á hverjum aldri. Þó, jafnvel ástæðurnar séu þær sömu - óánægja eða hindrun á þörfum barnsins, en þarfir barna eru mismunandi, ástæðurnar fyrir duttlungum þeirra eru mismunandi.
Af hverju gerir eins árs barn uppreisn?
Hann er nýbyrjaður að labba og allt í einu opnast miklir möguleikar fyrir honum: núna getur hann ekki bara horft og hlustað, heldur getur hann skriðið upp og snert, fundið, smakkað, brotnað, rifið, þ.e. gripið til aðgerða!!
Þetta er mjög mikilvægt augnablik, því á þessum aldri verður barnið svo upptekið af nýjum tækifærum sínum að móðirin hverfur smám saman í bakgrunninn. Ekki vegna þess að barnið telji sig nú fullorðið, heldur vegna þess að nýjar tilfinningar grípa það svo mikið að það getur ekki (taugakerfi hans og mun ekki enn þroskast) stjórnað þeim.
Þetta er kallað sviðshegðun, þegar barn laðast að öllu sem kemur í augun á því laðast það að öllu sem hægt er að framkvæma með hvaða aðgerð sem er. Þess vegna hleypur hann, með mikilli ánægju, að opna skápa, hurðir, illa liggjandi dagblöð á borðinu og allt annað sem er í nánd hans.
Þess vegna gilda eftirfarandi reglur fyrir foreldra eins árs barns:
— bönn ættu að vera eins fá og hægt er
— bann ætti að flokka í hörð og sveigjanleg
— það er betra að banna ekki, heldur afvegaleiða
— ef þú bannar nú þegar, þá skaltu alltaf bjóða upp á annan valkost (þetta er ómögulegt, en eitthvað annað er mögulegt)
— truflaðu athyglina ekki með hlut, heldur með aðgerð: ef barnið laðaðist ekki að gulri plastkrukku í stað vasa sem það vildi grípa, sýndu þá aðgerð sem hægt er að framkvæma með þessari krukku (bankaðu á hana með skeið , helltu einhverju inn í það, settu skrytjandi dagblað í það og o.s.frv.)
— bjóða upp á eins marga kosti og hægt er, þ.e. allt sem barn getur rifið, krumpað, bankað o.s.frv.
— ekki reyna að hafa barnið í einu herbergi þar sem það er eitthvað sem hægt er að brjóta og troða á, láta það vera geymsla í hverju horni sem getur truflað barnið ef þarf
Hvað verður um þriggja ára barn?
Annars vegar bregst hann einnig sársaukafullt við hvers kyns takmörkun á aðgerðum sínum eða aðgerðarleysi. En barnið mótmælir ekki vegna aðgerðarinnar/aðgerðaleysisins sjálfs, heldur vegna þess að þessi takmörkun kemur frá fullorðnum til að hafa áhrif á það. Þeir. þriggja ára barn trúir því að það sjálft geti tekið ákvarðanir: að gera eða ekki. Og með mótmælum sínum leitar hann einungis eftir viðurkenningu á réttindum sínum í fjölskyldunni. Og foreldrar benda alltaf á hvað ætti að gera og hvað ekki.
Í þessu tilviki gilda eftirfarandi reglur um foreldra þriggja ára barns:
— láttu barnið hafa sitt eigið rými (herbergi, leikföng, föt o.s.frv.), sem það stjórnar sjálfur.
— virða ákvarðanir hans, jafnvel þótt þær séu rangar: stundum er aðferðin við náttúrulegar afleiðingar betri kennari en viðvaranir
— tengja barnið við umræðuna, spyrja ráða: hvað á að elda í matinn, hvaða leið á að fara, í hvaða poka á að setja hlutina o.s.frv.
— þykjast vera fáfróð, láttu barnið kenna þér að bursta tennurnar, klæða þig, leika osfrv.
- síðast en ekki síst, sættu þig við þá staðreynd að barnið vex í raun og veru og á ekki aðeins skilið ást, heldur einnig raunverulega virðingu, vegna þess að það er nú þegar manneskja
— það er ekki nauðsynlegt og gagnslaust að hafa áhrif á barnið, þú þarft að semja við það, þ.e. læra að ræða átök þín og finna málamiðlanir
— stundum, þegar það er mögulegt (ef málið er ekki bráð), er mögulegt og nauðsynlegt að gefa eftir, þannig að þú kennir barninu með fordæmi þínu að vera sveigjanlegur og ekki þrjóskur til hins síðasta.
Þeir. ef þú og barnið þitt ert að ganga í gegnum kreppu á fyrsta ári, mundu að það ættu að vera fleiri tækifæri og valkostir en bönn. Vegna þess að aðaldrifkrafturinn á bak við þroska eins árs barns er aðgerð, aðgerð og aftur aðgerð!
Ef þú og barnið þitt ert að ganga í gegnum þriggja ára kreppu, mundu þá að barnið er að stækka og viðurkenning þín á því sem jafningja er mjög mikilvæg fyrir það, svo og virðing, virðing og aftur virðing!