Fær barn reiði ef það kaupir ekki nýtt leikfang? Berst hann við aðra krakka ef honum líkar eitthvað ekki? Þá ættum við að útskýra fyrir honum hvað bönn eru.
Lítum á hinn almenna misskilning: ekki er hægt að kalla barn sem ekki þekkir bönn frítt, því það verður gísl eigin hvata og tilfinninga, og þú getur heldur ekki kallað það hamingjusamt, því það lifir í stöðugum kvíða. Barnið, sem er skilið eftir sjálft sig, hefur enga aðra aðgerð en að fullnægja löngun sinni strax. Langaði í eitthvað? Ég tók það strax. Óánægður með eitthvað? Strax sleginn, mölvaður eða brotinn.
„Ef við takmörkum börn ekki í neinu, munu þau ekki læra að setja sér mörk. Og þau verða háð löngunum sínum og hvötum,“ útskýrir fjölskyldumeðferðarfræðingurinn Isabelle Filliozat. — Þeir geta ekki stjórnað sjálfum sér, upplifa stöðugan kvíða og þjakað af sektarkennd. Barn gæti hugsað eitthvað á þessa leið: „Ef ég vil pynta kött, hvað mun þá stoppa mig? Enda hefur enginn stöðvað mig í að gera neitt.“
„Bönn hjálpa til við að stjórna samskiptum í samfélaginu, lifa friðsamlega saman og eiga samskipti sín á milli“
Með því að setja ekki bönn stuðlum við að því að barnið upplifi heiminn sem stað þar sem það býr í samræmi við lögmál valdsins. Ef ég er sterkari, þá mun ég sigra óvinina, en ef það kemur í ljós að ég er veikari? Þetta er ástæðan fyrir því að börn sem fá að gera hvað sem er upplifa oft ótta: „Hvernig getur faðir sem getur ekki þvingað mig til að fylgja reglunum verndað mig ef einhver brýtur regluna gegn mér? „Börn skilja með innsæi mikilvægi banna og krefjast þeirra sjálf, ögra foreldra sína með reiðikasti og vondum uppátækjum til að grípa til ráðstafana., fullyrðir Isabelle Fiyoza. — Þeir hlýða ekki, reyna að setja sjálfum sér mörk og gera það að jafnaði í gegnum líkamann: þeir falla á gólfið, valda sjálfum sér sár. Líkaminn takmarkar þau þegar engin önnur takmörk eru til. En fyrir utan það að það er hættulegt, þá eru þessi mörk árangurslaus, því þau kenna barninu ekki neitt.“
Bönn hjálpa til við að stjórna samskiptum í samfélaginu, gera okkur kleift að lifa friðsamlega saman og eiga samskipti sín á milli. Lögin eru gerðardómsmaður sem er kallaður til að leysa ágreining án þess að grípa til ofbeldis. Hann nýtur virðingar og virðingar af öllum, jafnvel þótt engir «lögreglumenn» séu í nágrenninu.
Hvað eigum við að kenna barninu:
- Virða friðhelgi hvers foreldris fyrir sig og líf hjóna þeirra, virða yfirráðasvæði þeirra og persónulegan tíma.
- Fylgstu með þeim reglum sem eru viðurkennd í heiminum sem hann lifir í. Útskýrðu að hann geti ekki gert hvað sem hann vill, að hann sé takmarkaður í réttindum sínum og geti ekki fengið allt sem hann vill. Og að þegar þú ert með einhver markmið þá þarftu alltaf að borga fyrir það: þú getur ekki orðið frægur íþróttamaður ef þú æfir ekki, þú getur ekki lært vel í skólanum ef þú æfir ekki.
- Skildu að reglur eru til fyrir alla: fullorðnir hlýða þeim líka. Það er augljóst að takmarkanir af þessu tagi munu ekki henta barninu. Þar að auki mun hann þjást af og til vegna þeirra, vegna þess að hann er sviptur augnabliks ánægju. En án þessara þjáninga getur persónuleiki okkar ekki þróast.