Hvað eiga foreldrar sem ná árangri með börn sameiginlegt?

Hrósaðu eða gagnrýna? Skipuleggja daginn fyrir mínútu eða gefa honum algjört frelsi? Þvinga til að troða í nákvæm vísindi eða þróa skapandi hæfileika? Við erum öll hrædd um að missa af foreldrahlutverkinu. Nýlegar rannsóknir sálfræðinga hafa leitt í ljós fjölda algengra eiginleika hjá foreldrum þar sem börn hafa náð árangri. Hvað gera foreldrar framtíðar milljónamæringa og forseta?

1. Þeir biðja börn um að vinna heimilisstörf.

„Ef krakkar vaska ekki upp, þá ætti einhver annar að vaska upp fyrir þau,“ segir Julie Litcott-Hames, fyrrverandi deildarforseti við Stanford háskóla og höfundur bókarinnar Let Them Go: How to Prepare Children for Adulthood (MYTH, 2017). ).

„Þegar börn eru leyst úr heimanámi þýðir það að þau fá ekki skilning á því að þetta þurfi að vinna,“ segir hún. Börn sem hjálpa foreldrum sínum um húsið búa til samúðarfyllri og samvinnuþýðari starfsmenn sem geta axlað ábyrgð.

Julie Litcott-Hames telur að því fyrr sem þú kennir barni að vinna, því betra fyrir það - þetta mun gefa börnum hugmynd um að sjálfstætt líf þýðir fyrst og fremst að geta þjónað sjálfum þér og útbúið líf þitt.

2. Þeir gefa gaum að félagsfærni barna

Börn með þróaða «félagsgreind» — það er að segja þau sem skilja tilfinningar annarra vel, geta leyst átök og unnið í teymi — fá venjulega góða menntun og fulla vinnu við 25 ára aldur. með rannsókn háskólans í Pennsylvaníu og Duke háskólans, sem gerð var í 20 ár.

Þvert á móti voru börn með illa þróuð félagslega færni líklegri til að verða handtekin, hætt við ölvun og erfiðara fyrir þau að fá vinnu.

„Eitt af meginverkefnum foreldra er að innræta barni sínu færni til hæfra samskipta og félagslegrar hegðunar,“ segir rannsóknarhöfundurinn Christine Schubert. „Í fjölskyldum sem leggja mikla áherslu á þetta mál, alast börn upp tilfinningalega stöðugri og lifa auðveldara af uppvaxtarkreppunni.

3. Þeir setja markið hátt

Væntingar foreldra eru öflugur hvati fyrir börn. Þetta kemur fram í greiningunni á könnuninni sem náði til yfir sex þúsund barna í Bandaríkjunum. „Foreldrar sem spáðu börnum sínum mikla framtíð lögðu sig fram við að tryggja að þessar væntingar yrðu að veruleika,“ segja höfundar rannsóknarinnar.

Kannski gegnir svokölluð „Pygmalion áhrif“ einnig hlutverki: miklar væntingar foreldra gera það að verkum að börn reyna meira að standa undir þeim.

4. Þau hafa heilbrigð samskipti sín á milli

Börn í fjölskyldum þar sem deilur eiga sér stað á hverri mínútu alast verr upp en jafnaldrar þeirra úr fjölskyldum þar sem venja er að virða og hlusta hvert á annað. Þessi niðurstaða var gerð af sálfræðingum frá háskólanum í Illinois (Bandaríkjunum).

Á sama tíma reyndist átakalaust umhverfi vera mikilvægari þáttur en fullgild fjölskylda: einstæðar mæður sem ólu upp börn sín í ást og umhyggju, börn voru líklegri til að ná árangri.

Ein rannsókn leiddi í ljós að þegar fráskilinn faðir hittir börnin sín oft og heldur góðu sambandi við móður sína, gengur börnunum betur. En þegar spenna er viðvarandi í sambandi foreldra eftir skilnað hefur það neikvæð áhrif á barnið.

5. Þeir ganga á undan með góðu fordæmi.

Mæður sem verða þungaðar á unglingsárum (fyrir 18 ára aldur) eru líklegri til að hætta í skóla og halda ekki áfram námi.

Sálfræðingurinn Eric Dubov komst að því að menntunarstig foreldra á þeim tíma sem barnið er átta ára getur sagt nákvæmlega fyrir um hversu farsælt það muni ná í atvinnumennsku eftir 40 ár.

6. Þeir kenna stærðfræði snemma

Árið 2007 sýndi safngreining á gögnum frá 35 leikskólabörnum í Bandaríkjunum, Kanada og Bretlandi að þeir nemendur sem voru þegar kunnir stærðfræði þegar þeir fóru í skóla sýndu betri árangur í framtíðinni.

„Snemma tökum á talningu, grunnreikningsútreikningum og hugtökum ákvarðar árangur í framtíðinni, ekki aðeins í nákvæmum vísindum, heldur einnig í lestri,“ segir Greg Duncan, höfundur rannsóknarinnar. „Hvað þetta tengist er ekki enn hægt að segja með vissu.“

7. Þeir byggja upp traust með börnum sínum.

Næmni og hæfni til að koma á tilfinningalegum tengslum við barn, sérstaklega á unga aldri, er afar mikilvæg fyrir allt framtíðarlíf þess. Þessi niðurstaða var gerð af sálfræðingum frá háskólanum í Minnesota (Bandaríkjunum). Þeir komust að því að þeir sem fæddust í fátækt og örbirgð ná miklum námsárangri ef þeir alast upp í andrúmslofti kærleika og hlýju.

Þegar foreldrar „bregðast við merkjum barns tafarlaust og á fullnægjandi hátt“ og tryggja að barnið geti kannað heiminn á öruggan hátt getur það jafnvel bætt upp fyrir neikvæða þætti eins og vanvirkt umhverfi og lágt menntunarstig, sagði sálfræðingur Lee Raby, einn. höfunda rannsóknarinnar.

8. Þeir lifa ekki í stöðugu streitu.

„Mæður sem þurfa að flýta sér á milli barna og vinna „smita“ börn af kvíða sínum,“ segir félagsfræðingurinn Kei Nomaguchi. Hún rannsakaði hvernig tíminn sem foreldrar eyða með börnum sínum hefur áhrif á líðan þeirra og framtíðarafrek. Það kom í ljós að í þessu tilfelli skiptir ekki tíminn heldur gæðin meira máli.

Óhófleg, kæfandi umönnun getur verið jafn skaðleg og vanræksla, leggur Kei Nomaguchi áherslu á. Foreldrar sem leitast við að vernda barnið fyrir hættu leyfa því ekki að taka ákvarðanir og öðlast eigin lífsreynslu.

9. Þeir hafa „vaxtarhugsun“

Ein örugg leið til að spá fyrir um hvort barn muni ná árangri í lífinu er að skoða hvernig það metur orsakir velgengni og bilunar.

Stanford sálfræðingur Carol Dweck gerir greinarmun á föstu hugarfari og vaxtarhugsun. Hið fyrra einkennist af þeirri trú að takmörk getu okkar séu sett frá upphafi og við getum ekki breytt neinu. Í öðru lagi, að við getum náð meira með fyrirhöfn.

Ef foreldrar segja einu barni að það hafi meðfædda hæfileika og öðru að það hafi verið „svipt“ í eðli sínu getur það skaðað bæði. Sá fyrsti mun hafa áhyggjur allt sitt líf vegna óviðkomandi árangurs, óttast að missa dýrmæta gjöf sína, og sá síðari gæti neitað að vinna í sjálfum sér, vegna þess að „þú getur ekki breytt náttúrunni.“