Montessori: grundvallarreglur til að nota heima

Með Charlotte Poussin, kennara og fyrrverandi forstöðumanni Montessori skóla, útskrifaðist frá International Montessori Association, höfundur nokkurra uppflettirita um Montessori kennslufræði, þar á meðal "Kenndu mér að gera einn, Montessori kennslufræði útskýrði fyrir foreldrum “, útg. Puf "Hvað veit ég?", "Montessori frá fæðingu til 3 ára, kenndu mér að vera ég sjálfur“, útg. Eyrolles og “Montessori dagurinn minn“útg. Bayard.

Komdu á viðeigandi umhverfi

„Ekki gera þetta“, „Ekki snerta það“... Við skulum stöðva skipanir og bönn með því að takmarka hættuna sem umlykur það og með því að raða húsgögnum að stærð. Þannig eru hættulegir hlutir geymdir þar sem hann nær ekki til og settir í hæð hans sem geta, án áhættu, hjálpað honum að taka þátt í daglegu lífi: að þvo grænmeti á meðan hann klifur upp á stiga, hengja úlpuna á lágan krók. , taktu og settu frá sér leikföngin sín og bækur á eigin spýtur og reis upp úr rúminu sjálfur eins og fullorðinn maður. Hvatning til útsjónarsemi og sjálfræðis sem kemur í veg fyrir að hann sé sífellt háður fullorðnum.

Leyfðu honum að starfa frjálslega

Að koma á skipulagðri og uppbyggjandi ramma sem samanstendur af ákveðnum reglum eins og virðingu fyrir öðrum og öryggi gerir okkur kleift að leyfa barninu okkar að velja virkni sína, lengd hennar, staðsetningu þar sem það vill stunda hana - til dæmis á borði eða á borði. hæð – og jafnvel að hreyfa sig eins og honum sýnist eða hafa samskipti hvenær sem hann vill. Menntun í frelsi sem hann mun ekki bregðast við að meta!

 

Hvetja til sjálfsaga

Við bjóðum litla barninu okkar að gera sjálfsmat svo hann þurfi ekki sífellt klapp á bakið, staðfestingu eða að við bendum honum á hluti sem þarf að bæta og að hann líti ekki á fleiri mistök sín og tilraunir og mistök sem mistök: nóg að efla sjálfstraust hans.

Berðu virðingu fyrir takti þínum

Það er mikilvægt að læra að fylgjast með, stíga skref til baka, án þess að bregðast alltaf við, þar á meðal að gefa honum hrós eða kossa, til að trufla hann ekki á meðan hann er einbeittur að því að gera eitthvað. Sömuleiðis, ef litli okkar er á kafi í bók, leyfum við honum að klára kaflann sinn áður en hann slekkur ljósið og þegar við erum í garðinum, vörum við honum við því að við förum bráðum til að koma honum ekki á óvart. og takmarka gremju hans með því að gefa honum tíma til að undirbúa sig.

Hagaðu þér af vinsemd

Að treysta honum og koma fram við hann af virðingu mun kenna honum meira að virða á móti en að krefjast með því að öskra að hann hagi sér vel. Montessori nálgunin hvetur til góðvildar og menntunar með góðu fordæmi, svo það er okkar að reyna að líkja eftir því sem við viljum miðla til barnsins okkar ...

  • /

    © Eyrolles æska

    Montessori heima

    Delphine Gilles-Cotte, Eyrolles ungmenni.

  • /

    © Marabout

    Lifðu Montessori hugsuninni heima

    Emmanuel Opezzo, Marabout.

  • /

    © Nathan.

    Montessori athafnaleiðbeiningar 0-6 ára

    Marie-Helene Place, Nathan.

  • /

    © Eyrolles.

    Montessori heima Uppgötvaðu 5 skilningarvitin.

    Delphine Gilles-Cotte, Eyrolles.

  • /

    © Bayard

    Montessori dagurinn minn

    Charlotte Poussin, Bayard.

     

Í myndbandi: Montessori: Hvað ef við yrðum óhreinar

Viltu tala um það á milli foreldra? Til að segja þína skoðun, koma með vitnisburð þinn? Við hittumst á https://forum.parents.fr. 

Skildu eftir skilaboð