Sumir krakkar yfirgefa skólann án þess að læra það sem einkennir skólabúninga, krítartöflur, bekkjarblöð og bjöllur. Þess í stað rækta þeir gulrætur, byggja bambushús, fljúga yfir hafið á hverri önn og leika sér allan daginn. Það sem kemur mest á óvart er að á endanum fá skólabörn ríkispróf og fara í háskóla. Í úrvali okkar — átta gamlir og nýir tilraunaskólar, þar sem reynsla þeirra líkist lítið því sem við eigum að venjast.
Waldorfskóli
Stofnað: 1919, Stuttgart (Þýskaland)
Litla menntastofnunin í tóbaksverksmiðjunni tókst að verða það sem aðrir í dag eru í örvæntingu að reyna að vera - ekki bara skóli, heldur innbyggð kenning, fyrirmynd. Hér leggja börn ekkert á minnið af ásettu ráði, heldur virðast þau endurtaka í smámynd þróunarleið samfélagsins. Saga, til dæmis, er fyrst kennd með goðsögnum og goðsögnum, síðan í gegnum biblíusögur og nútímastigið er aðeins rannsakað í útskriftarbekknum. Allar kennslustundir eru nátengdar: stærðfræðilegt efni gæti vel verið fest í dansinum. Það eru engar harðar refsingar og einkunnir í Waldorf skólum. Hefðbundnar kennslubækur líka. Nú starfa um þúsund skólar og tvö þúsund leikskólar um allan heim samkvæmt þessu kerfi.
Dalton skólinn
Stofnað: 1919, New York (Bandaríkin)
Ungur kennari, Helen Parkhurst, kom með þá hugmynd að skipta námskránni í samninga: hver og einn gaf til kynna meðmælabókmenntir, eftirlitsspurningar og upplýsingar til umhugsunar. Nemendur skrifa undir misjafnlega flókna samninga við skólann og ákveða á hvaða hraða og í hvaða bekk þeir vilja ná tökum á námsefninu. Kennarar í Dalton-líkaninu taka að sér hlutverk ráðgjafa og tímabundinna prófdómara. Að hluta til var þessi aðferð flutt til sovéskra skóla á 20. áratugnum í formi brigade-rannsóknarstofuaðferðar, en festi ekki rætur. Í dag starfar kerfið með góðum árangri um allan heim og New York skólinn sjálfur var tekinn á lista Forbes árið 2010 sem besti undirbúningsskóli landsins.
Sumarfjallaskólinn
Stofnað: 1921, Dresden (Þýskaland); síðan 1927 - Suffolk (England)
Í elsta tilraunaheimilinu í Englandi ákváðu þeir alveg frá upphafi: skólinn ætti að breytast fyrir barnið en ekki barnið fyrir skólann. Í bestu hefðum skóladrauma er ekki bannað að sleppa kennslustundum og leika sér að fífli hér. Hvatt er til virkrar þátttöku í sjálfsstjórn — aðalfundir eru haldnir þrisvar í viku og á þeim geta allir talað til dæmis um stolna minnisbók eða kjörstund fyrir rólega stund. Það geta verið börn á mismunandi aldri í bekknum — skólastjórnendur vilja ekki að einhver þurfi að laga sig að stöðlum annarra.
HUGSA Global
Stofnað: 2010, Bandaríkjunum
Á hverri önn flytur THINK Global skólinn á nýjan stað: á fjögurra ára námi tekst börnum að breyta 12 löndum. Hverri hreyfingu fylgir algjör niðurdýfing í nýja heiminum og fjölþjóðlegar stéttir líkjast SÞ í smámynd. Hver nemandi fær iPhone, iPad og MacBook Pro til að fanga birtingar og klára verkefni. Að auki hefur skólinn sitt eigið sýndarrými THINK Spot - samfélagsnet, skjáborð, skráaskipti, rafbók, dagatal og dagbók á sama tíma. Til að nemendur hafi ekki áhyggjur af tíðum staðskiptum (og brjálist ekki af hamingju) er hverjum umsjónarkennari úthlutað.
Studio
Stofnað: 2010, Luton (England)
Hugmyndin um vinnustofuskóla var fengin að láni frá tímum Michelangelo og Leonardo da Vinci, þegar þeir stunduðu nám á sama stað og þeir unnu. Hér er hið aldagamla vandamál, bilið milli þekkingar og færni, leyst á meistaralegan hátt: um 80% af náminu er útfært með verklegum verkefnum en ekki við skrifborðið. Á hverju ári gerir skólinn fleiri og fleiri samninga við sveitarfélög og ríki sem veita starfsþjálfunarpláss. Í augnablikinu hafa 16 slík vinnustofur þegar verið stofnuð og stefnt er að því að opna 14 til viðbótar á næstunni.
Leit að læra
Stofnað: 2009, New York (Bandaríkin)
Á meðan íhaldssamir kennarar kvarta yfir því að börn séu hætt að lesa bækur og geti ekki slitið sig frá tölvunni, hafa höfundar Quest to Learn aðlagast breyttum heimi. Í New York skóla þrjú ár í röð opna nemendur ekki kennslubækur, heldur gera aðeins það sem þeim líkar - spila leiki. Stofnunin, sem var stofnuð með þátttöku Bill Gates, hefur allar venjulegar greinar, en í stað kennslu taka börn þátt í trúboðum og í stað einkunna koma stig og titlar. Í stað þess að þjást vegna slæms stigs geturðu alltaf náð nýjum verkefnum.
ALPHA valskóli
Stofnað: 1972, Toronto (Kanada)
ALPHA hugmyndafræðin gerir ráð fyrir að hvert barn sé einstakt og þroskist á sínum eigin hraða. Það geta verið börn á mismunandi aldri í sama bekk: jafnaldrar læra hvert af öðru og læra að sinna þeim yngri. Kennslustundir - og þær eru ekki aðeins stundaðar af kennurum, heldur af börnunum sjálfum og jafnvel af foreldrum - fela ekki aðeins í sér almennar kennslugreinar, heldur ýmsa skapandi starfsemi eins og fyrirsætugerð eða matreiðslu. Stofnunin er sköpuð í grunni og í nafni lýðræðis og er mettuð hugmyndum um réttlæti. Komi til átaka er sérstakt ráð kennara og nemenda komið saman og geta jafnvel þeir minnstu komið með sínar tillögur. Við the vegur, til að komast inn í ALPHA þarftu að vinna í lottóinu.
Ørestad Gymnasium
Stofnað: 2005, Kaupmannahöfn (Danmörk)
Innan veggja skólans, sem hefur safnað mörgum verðlaunum fyrir besta arkitektúrinn, kynnast framhaldsskólanemendum heim fjölmiðlanna að fullu. Þjálfun fer fram í nokkrum sniðum sem breytast árlega: námskeið um hnattvæðingu, stafræna hönnun, nýsköpun, líftækni eru fyrirhuguð í næstu lotu, að ótaldar eru nokkrar tegundir blaðamennsku. Eins og vera ber í heimi heildarsamskipta þá eru nánast engir veggir hér, allir læra í einu risastóru opnu rými. Eða þeir læra ekki, en ná þráðlausu interneti á púða sem eru dreifðir alls staðar.
Ég mun gera sérstaka færslu um þennan skóla, þar sem hann á það skilið. Draumaskólinn)