Sálfræði

Eru til krakkar sem elska skóla?

Já, ég var svo barn. Við hliðina á mér voru vinir mínir, bekkjarfélagar sem elskuðu skólann - elskuðu námsferlið.

Við höfðum áhuga á að læra nýja hluti í kennslustundum, leysa vandamál af ástríðu og ræða eitthvað í sögu, landafræði, bókmenntum og líffræði.

Ég man ekki eftir einum degi þegar ég vildi ekki fara í skólann. Í menntaskóla lærðum við ekki bara í kennslustundunum sjálfum heldur fjölmenntum við dag og nótt í skólanum á alls kyns aukanámskeiðum.

Hvað var það? Er ég heppinn? En í lífi mínu, í tengslum við starf föður míns, skipti ég um marga skóla. Og ég hljóp í alla skóla af gleði. Elskaði stjórntækin. Elskaði Ólympíuleikana. Elskaði kennarana! Ég hef aðeins hitt einn miðlungs kennara á ævinni. Eins og ég skil núna var hún manneskja sem hafði ekki áhuga á öðru fólki, en einhvern veginn var hún sótt í skólann. Þó að .. hvert sem það færi með hana væri hún alls staðar miðlungs sérfræðingur - svona „pappi“ sem framkvæmir gjörðir sínar reglulega. Maður án sálar! Í öllu falli var sál hennar ekki sýnileg í neinum gjörðum hennar. Á aldrinum 10-12 ára gat ég auðvitað ekki lýst nákvæmlega hver faglegur galli þessa kennara var. Mér líkaði bara ekki við hana og reyndi að halda mig í burtu. Sem betur fer var nóg af fólki með sál meðal kennaranna minna. Þeir gerðu mjög stóran hlut í lífi mínu - þeir sýndu mér hver, í djúpum skilningi, fagmaður er. Ég reyni mjög mikið að sleppa þeim ekki.

Vinir mínir, hvað finnst ykkur, hvaða áhrif hefur þú persónulega sem fagmaður? Mun sál þín verða áberandi í starfi þínu fyrir þá sem þú ert að vinna þetta verk fyrir?

Er mikilvægt fyrir þig að fjárfesta sál þína? Er mikilvægt fyrir þig að sjá verk annarra, þar sem alltaf er sál?

â € ‹â €‹ â € ‹â €‹ â € ‹â €‹ â € ‹

Skildu eftir skilaboð