Heil fjölskylda, velmegun, nóg af öllu - mat, leikföngum, fötum. Og allt í einu stal barnið hlut eða peningum einhvers annars. Foreldrar velta fyrir sér hvað þeir hafi gert rangt. Af hverju stela börn og hvað á að gera í slíkum aðstæðum?
Þegar foreldrar þar sem barnið hefur framið þjófnað leita til mín er það fyrsta sem ég spyr: „Hvað er hann gamall? Stundum er svarið nóg til að skilja hvernig á að halda áfram.
Aldursdeilur
Þar til 3-4 ára afmarka börn ekki heiminn í „minn“ og „einhvers annars“. Þeir taka blygðunarlaust ausu frá nágranna í sandkassanum eða hluti úr tösku einhvers annars. Krakkar meta athöfn sína ekki sem slæma. Fyrir foreldra er þetta tilefni til að ræða á aðgengilegu formi um mörkin - sitt eigið og annað fólk, um hvað er gott og hvað er slæmt. Þetta samtal verður að endurtaka oftar en einu sinni - það er erfitt fyrir ung börn að skilja slík óhlutbundin hugtök.
Á aldrinum 5-6 ára vita börn nú þegar að það er slæmt að stela. En á þessum aldri hafa þeir hlutar heilans sem bera ábyrgð á sjálfstjórn og munu ekki enn myndast. Stanford tilraunin með marshmallows sýndi að það eina sem hindrar fimm ára barn frá því að taka bannað sælgæti af borðinu er ótti við refsingu. Og ef enginn tekur eftir mannráninu, þá getur hann ekki stjórnað sér og tekið það sem hann vill. Á þessum aldri er meðvitundin enn aðeins að þroskast.
Á aldrinum 6-7 ára hafa börn þegar stjórnað hegðun sinni og fylgja félagslegum reglum. Styrkur tengsla við fullorðinn þinn er líka þegar þroskaður: það er mikilvægt fyrir barn að vera mikilvægt og elskað. Slæm hegðun setur samböndum í hættu. Á sama tíma verður staðurinn sem hann skipar meðal jafningja barninu mikilvægur. Og ástæðan fyrir því að stela gæti verið öfund út í önnur börn.
Í engu tilviki skaltu ekki kalla barnið þjóf - ekki hengja ekki merkimiða, jafnvel þótt þú sért mjög reiður
En það eru börn sem, jafnvel við 8 ára aldur, eiga enn í erfiðleikum með sjálfstjórn. Það er erfitt fyrir þá að stjórna löngunum sínum, sitja kyrr, einbeita sér að einni kennslustund. Þetta getur gerst vegna meðfæddrar uppbyggingar sálarinnar eða gegn bakgrunn streituvaldandi aðstæðna.
Hjá skólabörnum eldri en 8 ára hafa hugtökin „eigin“ og „geimvera“, „góð“ og „slæm“ þegar verið mynduð og þjófnaðartilvik eru afar sjaldgæf. Þetta getur gerst ef þróun vildarsviðs er á eftir aldursreglunni - af lífeðlisfræðilegum ástæðum eða vegna erfiðra lífsaðstæðna. Eða vegna uppeldisfræðilegra mistaka foreldra, eins og ofverndunar og að umbera uppeldisstíl. En jafnvel gefið eftir löngun sinni til að taka einhvers annars, mun barnið finna fyrir bráðri skömm og afneita því sem gerðist.
Á aldrinum 12-15 ára er stela nú þegar meðvitað skref, og kannski rótgróinn vani. Unglingar eru vel meðvitaðir um velsæmisreglur, en það er erfitt fyrir þá að stjórna hegðun sinni - þeir eru knúnir áfram af tilfinningum, þeir verða fyrir áhrifum af hormónabreytingum. Oft stela unglingar undir þrýstingi frá fyrirtækinu til að sanna hugrekki sitt og vera samþykkt af jafnöldrum sínum.
Hvers vegna taka börn annarra
Það er ekki fátækt fjölskyldunnar sem knýr barnið til að stela. Börn úr vel stæðum fjölskyldum, án þess að upplifa skort á nokkru, stela líka. Hvað vantar á barn sem fremur svona verk?
Skortur á meðvitund og lífsreynslu
Þetta er skaðlausasta ástæðan. Barnið hélt einfaldlega ekki að eiganda hins stolna myndi móðgast. Eða hann ákvað að koma einhverjum á óvart og tók peninga frá foreldrum sínum - hann gat ekki spurt, annars hefði undrunin ekki gerst. Oftast, af þessum sökum, er einhver annar eignaður af börnum yngri en 5 ára.
Skortur á siðferði, siðferði og vilja
Börn á aldrinum 6-7 ára stela af öfund eða af löngun til að gera sig gildandi, til að öðlast viðurkenningu frá jafnöldrum sínum. Unglingar geta framið þjófnað af sömu ástæðu, mótmælt settum reglum, sýnt frekju sína og ögrun.
Skortur á athygli og ást foreldra
Þjófnaður getur orðið að „sálarópi“ barns sem skortir hlýtt samband í fjölskyldunni. Oft hafa börn sem alast upp við slíkar aðstæður önnur einkenni: árásargirni, tárvot, reiði, tilhneigingu til óhlýðni og átaka.
Kvíði og að reyna að róa hana
Þegar ekki er tekið eftir þörfum barnsins í langan tíma er þeim ekki fullnægt, það hættir að treysta tilfinningum sínum, löngunum og missir samband við líkamann. Kvíði vex. Þegar hann er að stela gerir hann sér ekki grein fyrir hvað hann er að gera. Eftir þjófnaðinn mun kvíðinn minnka en svo kemur hann aftur, aukinn af sektarkennd.
Jafnaldrar og eldri börn geta þvingað barn til að stela: til að sanna að það sé ekki hugleysingi
Ef ástandið er flókið vegna mikillar næmni barnsins, nýlegrar flutnings, fæðingar hinna yngri, byrjun skólagöngu, missi ástvina, þá magnast kvíði margfalt og getur leitt til taugaveiki. Í ljósi þessa stjórnar barnið ekki hvatvísi sinni.
Það eru engar skýrar reglur í fjölskyldunni
Börn afrita hegðun fullorðinna. Og þau skilja ekki af hverju mamma getur tekið veski frá pabba upp úr vasanum en þau geta það ekki? Rétt er að ræða reglulega hvernig fjölskyldan fer með eigin landamæri og annarra manna og eignir. Er hægt að hlaða niður kvikmyndum og tónlist af sjóræningjasíðum, koma með ritföng úr vinnunni, taka upp týnt veski eða síma og ekki leita að eigandanum. Ef þú talar ekki um þetta við barnið, gefur dæmi sem eru skiljanleg fyrir það, þá mun það bregðast við eftir bestu skilningi á því hvað er rétt.
Skortur á stuðningi fullorðinna og lítið sjálfsálit
Jafnaldrar og eldri börn geta þvingað barn til að stela: til að sanna að það sé ekki hugleysingi á það skilið réttinn til að vera hluti af fyrirtækinu. Mikilvægt er hversu mikið barnið treystir fullorðnum. Ef oftar foreldrar gagnrýna hann og kenna honum, án þess að kafa ofan í aðstæðurnar, þá treystir hann ekki á vernd þeirra. Og eftir að hafa stolið undir þrýstingi einu sinni eiga börn á hættu að verða fórnarlömb fjárkúgunar og fjárkúgunar.
Mental Health Issues
Erfiðasti, en líka sjaldgæfasti þátturinn hjá börnum er sálfræðileg röskun eins og kleptomania. Þetta er sjúklegt aðdráttarafl að þjófnaði. Það er ekki víst að hluturinn sem stolið sé sé þörf eða verðmætur. Maður getur spillt því, gefið það ókeypis eða falið það og aldrei notað það. Geðlæknir vinnur við þetta ástand.
Hvernig á að bregðast við sem fullorðinn
Foreldrar þar sem barnið tók barn annars, í rugli og örvæntingu, óttast um framtíð hans. Auðvitað kenndu þeir honum það ekki. Og hvernig á að bregðast við er ekki ljóst.
Hvað á að gera?
- Ekki flýta þér að refsa barninu til að „aftra að eilífu þjófnaði“. Þú þarft að laga rót vandans. Reyndu að skilja hvers vegna barnið gerði þetta. Mikið veltur á aldri þess, ástæðum þjófnaðarins, frekari áformum um stolið og sambandinu við eiganda þess.
- Það er mikilvægt hvernig staðreyndin um þjófnaðinn uppgötvaðist: fyrir slysni eða af barninu sjálfu. Það skiptir líka máli hvernig hann tengist athöfninni: heldur hann að allt sé í röð og reglu, eða skammast hann sín, iðrast hann? Í öðru tilvikinu þarftu að reyna að vekja samvisku barnsins, í hinu - til að útskýra hvers vegna það hagaði sér illa.
- Í engu tilviki skaltu ekki kalla barnið þjóf - ekki hengja ekki merkimiða, jafnvel þótt þú sért mjög reiður! Ekki ógna lögreglunni, ekki lofa glæpsamlegri framtíð. Honum hlýtur að finnast að hann sé enn verðugur góðs sambands.
- Fordæmdu verknaðinn sjálfan, en ekki barnið. Aðalatriðið er ekki að valda sektarkennd heldur að útskýra hvað þeim finnst sem misst hefur eign sína og sýna mögulegar leiðir út úr ástandinu.
- Það er gott að gefa barninu tækifæri til að laga allt sjálfur: skila hlutnum, biðjast afsökunar. Ekki gera það fyrir hann. Ef skömmin bindur hann, hjálpaðu honum að skila hlutnum án vitna.
- Ef það er engin iðrun, verður þú að lýsa yfir vanþóknun þinni. Gerðu það ljóst að slík athöfn er óviðunandi í fjölskyldu þinni. Á sama tíma er mikilvægt að útvarpa rólega til barnsins: þú trúir því að það geri þetta ekki aftur.
- Ef barnið þitt þarf aðstoð við sálræn vandamál skaltu hafa samband við sérfræðing. Ákvarðaðu hvað veldur kvíða hans og reyndu að draga úr honum, að minnsta kosti að hluta til að fullnægja þörfum hans.
- Í átökum við jafnaldra skaltu taka málstað barnsins. Fullvissaðu hann um að þú látir hann ekki móðgast og bjóddu til að finna leið út úr ástandinu saman.
- Styrktu sjálfstraust barnsins þíns. Í mánuð eftir þáttinn skaltu athuga og leggja áherslu á það sem hann gerir vel og ekki festa þig við það sem hann gerir ekki.
Ef barn hefur eignað sér einhvers annars, ekki örvænta. Líklegast, eftir eitt ítarlegt samtal um viðmið og gildi, um langanir barnsins og sambönd þín í fjölskyldunni, mun þetta ekki gerast aftur.
Jafnvel þó þú skiljir að ástæðan sé í uppeldismistökum sem þú gerðir, ekki skamma sjálfan þig. Bara sætta sig við þessa staðreynd og breyta ástandinu. Haltu þig við regluna: "Ábyrgð verður að vera án sektar."