Hefðbundið uppeldi menntar barnið á þann hátt sem tíðkast í samfélaginu. Og hvað og hvernig tíðkast í samfélaginu að horfa á uppeldi barna? Að minnsta kosti í hinum vestræna heimi, undanfarin hundruð ár, hafa foreldrar haft meiri áhyggjur af því að þeir „geru rétt fyrir barnið“ og að engar kröfur væru á hendur þeim. Hvernig barninu líður og hversu frjálst það er eða ekki - þetta var ekki merkilegt mál einmitt á þeim forsendum að fáum væri sama um það, ekki bara í sambandi við börn, heldur líka fullorðna sjálfa.
Verkefni þitt er að gera það sem á að gera og hvernig þér líður um það er þitt persónulega vandamál.
Ókeypis og hefðbundin menntun
Ókeypis menntun, ólíkt þeirri hefðbundnu, lifir á tveimur hugmyndum:
Fyrsta hugmyndin: frelsaðu barnið frá hinu óþarfa, frá óþarfa. Ókeypis menntun er alltaf svolítið á skjön við hið hefðbundna, sem gerir það að verkum að barnið þarf að kenna margt sem hefðbundið er viðurkennt. Nei, þetta er alls ekki nauðsynlegt, segja stuðningsmenn ókeypis menntunar, allt er þetta óþarft, og jafnvel skaðlegt fyrir barnið, rusl.
Önnur hugmyndin: barnið á ekki að finna fyrir þvingunum og þvingunum. Það þarf að gæta þess að barnið búi í andrúmslofti frelsis, finni sig sem meistara lífs síns, þannig að það finni ekki fyrir þvingunum í tengslum við sjálft sig. Sjá →