Í samræmi við hlutverk sitt leggur ritnefnd MedTvoiLokony allt kapp á að útvega áreiðanlegt læknisfræðilegt efni stutt af nýjustu vísindalegri þekkingu. Viðbótarfáninn „Athugað efni“ gefur til kynna að greinin hafi verið skoðuð af lækni eða skrifuð beint af henni. Þessi tveggja þrepa staðfesting: læknablaðamaður og læknir gerir okkur kleift að veita efni í hæsta gæðaflokki í samræmi við núverandi læknisfræðilega þekkingu.
Skuldbinding okkar á þessu sviði hefur meðal annars verið metin af Félagi blaðamanna um heilbrigðismál, sem veitti ritnefnd MedTvoiLokony heiðursnafnbótina mikli fræðari.
Stamandi XNUMX ára gamall – þroskafrávik á tali
Talferlið samanstendur af nokkrum afar erfiðum ferlum sem þarf að vera náið samræmt hvert við annað. Til þess að setningin sem við segjum hljómi rétt þarf að velja viðeigandi orðaforða og málfræði.
En það er ekki allt. Falleg framburður er líka rétt taltækni, þ.e. djúpt andardráttur, upphaf tals í samræmi við útöndunarfasa, rétt staðsett raddbönd og skilvirkt liðbúnað (mjúkur gómur, tunga, tennur, varir) sem gerir rétta hljóðsetningu og hljóð kleift. af hljóðum. Hjá fullorðnum er tal að mestu sjálfvirkt. Þegar við tölum, hugsum við ekki hvernig við öndum, hvernig við raðum vörum okkar og tungu til að tjá ákveðin hljóð. En fyrir barn er þetta flókna ferli talsverð áskorun.
Leikskólabarn er bara að læra að stjórna öllum þessum ferlum. Ný hljóð birtast alltaf í málþroska (sz, ż, cz, dż, r) sem hann þarf að stjórna og geta notað í réttum orðum, hann lærir líka ný orð og orðatiltæki allan tímann, lærir ný málfræðiform. Það er líka fjöldi utanaðkomandi áreita. Börn horfa á heiminn ákaflega tilfinningalega og fjöldi nýrra vandamála sem þau þurfa að takast á við er gríðarlegur (leikskóli, nýir vinir, nýr bróðir eða systir sem vekur ágirnd athygli foreldra sinna o.s.frv.). Mikil hugsanaflækja myndast í litlu höfði sem þarf að tjá. Og hvernig á að gera það þegar tungumálið er ekki að hlusta til enda, andardrátturinn gerir það sem hann vill og orðin vantar? Þess vegna, í tali litla barnsins okkar, byrja fjölmargir óþægindi að koma fram oftar og oftar. Barnið endurtekur hljóð, atkvæði, stundum orð eða jafnvel heila hluta setningar. Hægt er að draga raddir á langinn sem gefur barninu tíma til að hugsa um næsta hluta ræðunnar. Einnig geta verið leiðréttingar (svokallaðar endurskoðun) varðandi málfræðilega hluta setningar.
Ef þessu ógleði fylgir ekki viðbótarsamdrættir eða andlitshreyfingar er það oftast greint sem þroskaþroska. Hún kemur venjulega fram hjá börnum á aldrinum 5 til 7 ára og er sú eina af talröskunum sem hverfur með aldrinum, samhliða bættri tungumálakunnáttu.
Þroskaleysi í tali einkennist af truflun á flutningi frá einni hugsun til annarrar, frá einni málfræðilegri uppbyggingu til annarrar. Það tengist oft skorti á samhæfingu á milli starfsemi öndunar-, hljóðkerfis- og liðkerfis, eða það er afleiðing þess að tala of hratt og ekki fylgja hugsunum þínum. Barnið, sem talar reiprennandi, er ekki meðvitað um þessa staðreynd, finnur ekki fyrir neinum óþægindum í tengslum við það og það veldur því ekki tregðu til að tala.
Þegar um er að ræða málþroska í þroska er ekki beitt sérstökum talmeinafræði. Það er mikilvægt að gera barninu ekki meðvitað um hvernig það talar, heldur að tala hægar við það og gefa því tíma til að klára ræðuna í rólegheitum.
Hins vegar, ef barn greinist með málþroska með meiri tíðni en 10% af tali, og það er spenna við tal, krampar eða samkennd, svokallað „snemma stam“. Þetta er þar sem vitundin um órennandi tal birtist og tregðan til að tala er oft tengd henni.
Það eru margar mögulegar orsakir fyrir „snemma barna stami“. Það getur verið afleiðing af erfðafræðilegri tilhneigingu, burðarmálsskemmdum, biluðum talbúnaði, heilaskaða, ákveðnum barnasjúkdómum eða eingöngu sálfræðilegum þáttum: lágt sjálfsmat, þvingaður til að tala, feimni, ótta, skort á viðurkenningu o.s.frv.
Meðferð við „snemma barnastammi“, öfugt við málþroska í þroska, ætti að fara fram undir eftirliti talþjálfa eða í sérstökum endurhæfingarbúðum.
Texti: mgr Izabela Wiatrowska, talþjálfi og mgr Magdalena Jęksa – Wojciechowska, talmeinafræðingur, ABC um réttan framburð