Efnisyfirlit
Börn ættu að vera „göfuglega vanrækt,“ segir svissneski sálfræðingurinn Allan Guggenbühl. Hann er talsmaður þess að dekra minna við börn og gefa þeim meira frelsi. Það er ákaflega erfitt fyrir marga foreldra að ákveða þetta, því samfélagið er að þrýsta alls staðar að. Óttinn við að vera vondur, athyglislaus, umhyggjulaus er of mikill og alls óljóst hvernig á að losna við hann.
Svissneski geðlæknirinn, ólíkt mörgum öðrum höfundum, þekkir af eigin meðferðariðkun ótta margra feðra og mæðra. Þeim sýnist að þeir séu ekki að ala barnið sitt upp nægilega vel og gaumgæfilega til að vera til í hljóði í „nýfrjálshyggjusamfélaginu“ okkar.
Allan Guggenbühl í The Best for My Child. Hvernig við sviptum börnin okkar bernsku“ býður mæðrum og feðrum að sýna hugrekki og eru eindregið talsmenn fyrir rétti barna til fjörugrar æsku og sjálfsprottinnar óreiðukenndra unglingsára þar sem þau fá að reyna sig og gera mistök.
Hann krefst þess að losa um stjórnina og segja fullorðnum: minna skóla, minni hömlur, meira laust pláss, góðlátlegri vanrækslu foreldra og marklausara „flakki“ barnsins. Enda vita foreldrar, sama hversu sorglegt það var að lesa þetta, ekki endilega betur en barnið þeirra rétta ákvörðun fyrir framtíðarlíf sitt.
„Unglingar vilja ekki lengur að framtíð þeirra sé mótuð og byggð af fullorðnum, þeir vilja hanna hana sjálfir,“ skrifar höfundurinn.
Skortur á frelsi barna
Hvað verður um börnin sem nú eiga allt? Verða þeir sjálfsánægðir sjálfhverfar eða hjálparlausir fullorðnir? Í fyrsta lagi ætti maður að vera hræddur við bilun þeirra, er sálfræðingur sannfærður.
„Þú ert að gera börnum óþarfa þegar þú fjarlægir allar hindranir á vegi þeirra og uppfyllir stöðugt allar þarfir þeirra. Þeim fer að líða að umhverfið eigi að uppfylla óskir þeirra og það er ósanngjarnt ef svo er ekki. En lífið getur verið erfitt og mótsagnakennt.“
En er ekki á bak við fyrirbærið „þyrluforeldrar“ (þetta hugtak fæddist sem mynd af mæðrum og feðrum sem hringsólast að eilífu yfir barninu) tilraun til að vernda barnið frá þessum ósanngjarna heimi? Það er ljóst að foreldrar vilja það besta fyrir barnið sitt.
Börnum í fjölskyldum hefur fækkað og aldur foreldra hækkað. Eldri foreldrar eru hræddari um börnin sín - þetta er staðreynd. Eitt barn á á hættu að verða tilfinningalega hlaðið verkefni. Auk þess hafa slíkir foreldrar meiri tíma fyrir barnið og það fer oft á hliðina hjá því.
Börn hættu að leika sér frjáls á götunni. Farsímar þeirra duga til að hafa samband við jafnaldra. Leiðin í skólann er nú flutt af þjónustu «mamma-leigubíl». Rólur og rennibrautir á leikvöllum eru fullar af krökkum sem eru stöðugt undir stjórn foreldra eða fóstrur.
Tómstundir barns - allt frá leikskólabarni til útskriftarnema - eru stirðlega skipulagðar, hvers kyns prakkarastrik eða unglingatilraunir verða strax félagslega óásættanlegar og túlkaðar sem meinafræði og jafnvel geðröskun.
En þá vaknar spurningin: hversu mikið frelsi þarf barn og hversu mikla umönnun? Hvar er hinn gullni meðalvegur? „Börn þurfa umönnunaraðila sem þau geta reitt sig á,“ segir Allan Guggenbühl. — Hins vegar þurfa þeir ekki fullorðna sem þröngva upp á þá ýmis forrit. Leyfðu börnunum að velja eigin áhugamál.
Vinna, ekki bara nám
Hvað þurfa börn til að vera hamingjusöm? Að sögn Allan Guggenbühl þurfa þau ást. Mikil ást og reglubundin viðurkenning frá foreldrum. En þeir þurfa líka ókunnuga sem munu hafa samskipti við þá og kynna þá smám saman inn í heiminn. Og hér gegnir skólinn mikilvægu hlutverki. Hins vegar, jafnvel hér, hefur sálfræðingur fyrirvara.
Þú þarft að læra, en taka þér hlé til annarra gagnlegra athafna. Barnaþrælkun? Þetta væri lausnin! staðhæfir Zürich sálfræðinginn. „Frá níu ára aldri gefðu út dagblöð einu sinni í viku í stað þess að fara í skólann. Svo gekk þetta í nokkra mánuði." Þetta mun auka möguleika barnsins.
Þú getur notað það í lagervinnu, vinnu á vettvangi eða í litlum verslunarmálum — til dæmis í hlutastarfi í verslun við útsetningu á vörum á grindur, aðstoð við afgreiðslu, ræstingarþjónustu og ráðgjöf fyrir viðskiptavini. Veitingastaðir bjóða upp á mörg tækifæri til að vinna sér inn peninga.
Launin, að mati höfundar bókarinnar, ættu ekki að vera í samræmi við fullorðna fólkið, en frá sjónarhóli barnsins ættu þau að vera veruleg. Guggenbühl er sannfærður um að þetta muni veita börnum vitund um raunverulega ábyrgð og árangur í heimi fullorðinna.
Hins vegar er vandamálið við bók Guggenbuhl, sem og margar svipaðar kennslubækur um uppeldi, að niðurstöður hennar eiga aðeins við um undirhóp íbúanna, segja gagnrýnendur. Þegar litið er yfir hillurnar í bókabúðum mætti halda að eftirlit og hvatning evrópskra foreldra sé mikið félagslegt vandamál.
Í raun og veru er það langt frá því að vera raunin. Miklu brýnna mál er að til dæmis í Þýskalandi búa 21% allra barna við varanlega fátækt. Í Bremen og Berlín er þriðja hvert barn fátækt, jafnvel í auðugu Hamborg lifir fimmta hvert barn undir fátæktarmörkum. Og hvernig mun slík tölfræði líta út ef litið er til Rússlands?
Börn sem búa undir fátæktarmörkum eru stöðugt í sálrænu álagi, þröngum kjörum, foreldrar þeirra eiga ekki peninga fyrir hollum mat, menntun, áhugamálum og fríum. Þeim er svo sannarlega ekki ógnað af því að vera dekra og láta undan duttlungum. Það væri gaman ef ráðgjafar meðal barna- og unglingageðlækna myndu verja tíma sínum og athygli að þessum þætti bernskunnar líka.