Til Adeline Roux, kennari við Illiers-Combray (Eure-et-Loir), snemma skólaganga er af hinu góða, sérstaklega fyrir börn með bágstadda bakgrunn. „Skólinn örvar þá og gerir það mögulegt að bæta upp félagslegan og menningarlegan mun. Hvað sem segja má þá er það líka drifkraftur í tungumálanámi. Þegar litlu börnin gera mistök reynum við að ná þeim eins oft og hægt er. Í móttökunni, á morgnana, notum við tækifærið til að tala við þau og fá þau til að tala. Það er líka góð leið til að gera þeim aðgang að félagsmótun. Fyrir suma er það satt, það er svolítið erfitt í fyrstu, þeir eru þreyttir og eiga erfitt með að halda einbeitingu. En það er nóg að kunna að skipuleggja daginn vel, með mjög stuttum athöfnum, frjálsum leiktímum og hvíldarstundum til að allt gangi vel...“
Jocelyn Lamotte, skólastjóri leikskóla í Montcenis (Saône-et-Loire), viðurkennir einnig kosti snemma skólagöngu. Eftir þrjátíu ára starf og ástríðu er það reynslan sem talar. „Skóli 2 ára hefur augljóslega ávinning af námi, eflir víðsýni og smekk fyrir uppgötvunum. Við gerum okkur líka grein fyrir því að aðskilnaður frá móður er minna erfiður en með 3 ára börn. Auðvitað verður kennarinn að vera gaum að börnunum, á sama tíma og aðlagast takti þeirra... „En áður en Jocelyne tekur við 2 ára barni, tryggir Jocelyne alltaf að það sé hæft til að fara aftur í skólann. 'skóli. Til stuðnings læknisvottorði þarf barnið einnig að hafa náð hreinlæti. En það er ekki allt! Hún leggur sig líka fram um að hitta mæðurnar til að athuga hvort beiðni þeirra sé ekki frekar að búa til barnapössun með lægri kostnaði! „Ef það er raunin eða ef ég sé að barnið er ekki tilbúið reyni ég að sjálfsögðu að hrekja það. Skólinn er ekki dagforeldri og lítil hætta á erfiðri menntun. ”
- Françoise Travers, kennari í 35 ár í leikskóla í Lucé (Eure-et-Loir), er frekar á móti því, að minnsta kosti við núverandi aðstæður. „Svo lengi sem skólinn er með miklar skráningar – í sumum bekkjum náum við til meira en 30 barna – er ég ekki hlynntur skólagöngu 2 ára. Litlu börnin þurfa að leika, hreyfa sig og þroskastig þeirra, hreyfi- og sálfræðilegt, hefur ekkert með það að gera hjá 3 ára börnum. Ef ég hefði aðeins unnið með smábörnum hefði ég aldrei haldið áfram á þessari braut. Þar að auki, með því að borða í mötuneytinu, gera þeir samfellda daga allt of langa fyrir þá og ég sé ekki hvar áhugi þeirra er, nema bara foreldranna! Litlu börnin eru tíu sinnum betri á leikskólanum! Þú ættir að vita að það eru nákvæmlega sömu fræðandi, fræðandi og skemmtilegu verkefnin og í leikskólanum. Og starfsfólk leikskólans skilar starfi sínu einstaklega vel. Umönnun litlu barnanna hentar betur, með fullorðnum fyrir 5-8 börn. Það er líka tilvalið til að efla tungumál því barnið á auðveldara með að tala fyrir framan fullorðna ...“
Megi foreldrarnir sem hafa ekkert val vera fullvissaðir um að allt er ekki „alhvítt eða allt svart“. Sum snemma skólaganga gengur vel, aðalatriðið er að hlusta á barnið þitt og gera sér grein fyrir þörfum þess. Það eru engar fastmótaðar reglur, skólaaldur fer eftir hverjum og einum, eins og móðir sýnir á infobebes.com spjallborðinu:
„Litli strákurinn minn verður 3 ára í janúar næstkomandi og ég hika við að fara aftur í skólann. Fyrir hin börnin mín spurði ég sjálfa mig engra spurninga, þau fóru í skólann í 2ja ára afmælið sitt. Þeir vildu fara og það gekk mjög vel. Þeir voru hreinir og meira og minna sjálfbjarga. Þeir báðu mig meira að segja um skóla á sunnudögum, sem er enn raunin fyrir seinni minn sem nýlega bauðst til að setja upp barnarúm handa honum í bekknum sínum! Þannig mun hann örugglega ekki missa af neinum skóladegi. Hins vegar hika ég með fjórða minn, mér finnst hann svo lítill…”
Í millitíðinni, hvers vegna ekki að byrja á því að setja barnið þitt í skólann aðeins á morgnana? Millilausn, til að leyfa honum að þróast á eigin hraða áður en hann yfirgefur hann, þegar tími er kominn, allan daginn ...