Hvernig á að haga sér við foreldra sem eru læstir heima með börn? Hvernig á að úthluta þeim tíma sem er laus við skólagöngu? Hvernig á að skipuleggja menntunarferlið þegar enginn er tilbúinn í það hvorki tilfinningalega né líkamlega? Aðalatriðið er að halda ró sinni, segir sálfræðingurinn Ekaterina Kadieva.
Á fyrstu vikum sóttkvíar varð öllum ljóst að enginn var tilbúinn í fjarnám. Kennurum hefur aldrei verið falið að koma á fót fjarvinnu og foreldrar hafa aldrei undirbúið sjálfsnám barna.
Þess vegna eru allir ráðalausir: bæði kennarar og foreldrar. Kennarar reyna að gera sitt besta til að bæta námsferlið. Þeir koma með nýjar fræðsluaðferðir, reyna að endurgera námskrá fyrir ný verkefni, hugsa um hvernig á að gefa út verkefni. Flestir foreldrarnir stunduðu hins vegar ekki nám við Uppeldisstofnunina og störfuðu aldrei sem kennarar.
Allir þurfa tíma til að laga sig að núverandi aðstæðum. Hvað er hægt að ráðleggja til að gera þessa aðlögun hraðari?
1. Fyrst af öllu - róaðu þig. Reyndu að meta styrkleika þína af alúð. Gerðu það sem þú getur. Hættu að gera ráð fyrir að allt sem skólar senda þér sé skylda. Ekki vera stressaður - það meikar engan sens. Langa vegalengd verður að fara með jöfnum andardrætti.
2. Treystu sjálfum þér og innsæi þínu. Gerðu þér grein fyrir því hvaða þjálfunarform hentar þér. Prófaðu mismunandi aðferðir með börnunum þínum. Sjáðu hvernig barninu þínu gengur betur: hvenær segirðu honum efnið og svo vinnur það verkefnin eða öfugt?
Með sumum börnum virka örfyrirlestrar á eftir verkefnum vel. Öðrum finnst gaman að lesa kenninguna sjálfir fyrst og ræða hana síðan. Og sumir kjósa jafnvel að læra á eigin spýtur. Prófaðu alla valkosti. Sjáðu hvað virkar best fyrir þig.
3. Veldu hentugan tíma dags. Annað barnið hugsar betur á morgnana, hitt á kvöldin. Skoðaðu - hvernig hefurðu það? Nú gefst raunverulegt tækifæri til að koma sér upp einstaklingsbundnu námsáformi fyrir þig og börnin þín, til að færa hluta kennslustundanna yfir á seinni hluta dagsins. Barnið æfði, hvíldi sig, lék sér, borðaði hádegismat, hjálpaði móður sinni og eftir hádegismat tók hann aðra leið í námið.
4. Finndu út hversu löng kennslustundin er fyrir barnið. Sumum finnst betra þegar kennslunni er fljótt skipt út fyrir breytingar: 20-25 mínútur af kennslustundum, hvíld og aftur æfingar. Önnur börn fara þvert á móti hægt og rólega inn í ferlið en þá geta þau unnið lengi og afkastamikið. Það er betra að skilja svona barn eftir í friði í klukkutíma eða jafnvel einn og hálfan tíma.
5. Búðu til skýra dagáætlun fyrir barnið þitt. Barn sem situr heima hefur á tilfinningunni að það sé í fríi. Því þurfa foreldrar að leggja sig fram um að halda uppi rútínu: fara á fætur á hæfilegum tíma, ekki læra endalaust og, síðast en ekki síst, ekki rugla saman námi og leikjum. Hvíld er jafn mikilvæg núna og hún hefur alltaf verið, svo skipuleggðu tíma fyrir hana í áætluninni þinni.
6. Skiptu íbúðinni í svæði. Leyfðu barninu að hafa afþreyingarsvæði og vinnusvæði. Þetta er mikilvægt skilyrði fyrir skipulagningu þjálfunar. Þetta er það sem sumir fullorðnir sem vinna heima gera: þeir fara á fætur á hverjum morgni, gera sig klára og fara að vinna í næsta herbergi. Þetta hjálpar til við að breyta heimilissniðinu til að virka og stilla. Gerðu það sama fyrir barnið.
Leyfðu honum að sofa á einum stað, gera heimavinnuna þar sem hann gerir alltaf og stunda kennsluna sjálfir, ef hægt er, á allt öðrum stað í íbúðinni. Láttu þetta vera vinnusvæðið hans, þar sem ekkert mun trufla hann.
7. Komdu með dagskrá fyrir alla fjölskylduna. Og síðast en ekki síst - hafðu í því möguleika á slökun fyrir sjálfan þig. Það er mikilvægt. Nú eiga foreldrar enn minni tíma eftir, því fjarvinna hefur bæst við venjuleg störf. Og þetta þýðir að álagið er jafnvel meira en það var.
Vegna þess að heima þarf að færa ferlana sem voru í gangi eins og venjulega á skrifstofunni á netform. Á sama tíma hætti enginn við að elda og þrífa. Það eru fleiri heimilisstörf. Öll fjölskyldan er samankomin, það þarf að gefa öllum að borða, það þarf að þvo upp diskinn.
Því skaltu fyrst ákveða hvernig á að einfalda líf þitt. Ef þú reynir að gera allt fullkomlega verðurðu bara þreyttur og þreyttur enn meira. Þegar þú skilur hversu vel þú ert, verður auðveldara að finna út hvernig á að gera lífið auðveldara fyrir barnið.
Gefðu þér smá tíma og smá frelsi. Það er mjög mikilvægt að gleyma ekki sjálfum sér. Sóttkví er ekki ástæða til að framkvæma afrek, því við höfum meiri frítíma. Aðalatriðið er að fara aftur í virkt líf heilbrigt og hamingjusamt.
8. Búðu til tímaramma fyrir barnið. Barnið verður að skilja hversu mikinn tíma hann fær til að læra og hversu mikinn - til að breyta. Hann er til dæmis búinn að vera að læra í 2 tíma. Náði því ekki - náði því ekki. Að öðru leyti er ferlið betur skipulagt. Eftir nokkra daga mun hann venjast þessu og það verður auðveldara.
Ekki láta barnið þitt sitja í bekknum allan daginn. Hann verður þreyttur, fer að verða reiður út í þig, kennarana og mun ekki geta klárað verkefnið almennilega. Vegna þess að nám sem varir allan daginn mun drepa hvers kyns hvatningu og löngun hjá barni og spilla skapi allrar fjölskyldunnar.
9. Leyfðu pabba að sjá um börnin. Oft er mamma tilfinningar, leikir, knús. Pabbi er agi. Treystu föðurnum til að hafa umsjón með kennslustundum barnanna.
10. Ræddu við barnið þitt um hvers vegna það er í námi. Hvernig barnið sér menntun sína og hlutverk þess í lífi sínu. Af hverju er hann að læra: til að þóknast mömmu sinni, fá góðar einkunnir, fara í háskóla eða eitthvað annað? Hver er tilgangur hans?
Ef hann ætlar að verða kokkur og telur að hann þurfi ekki skólavisku, þá er rétti tíminn núna til að útskýra fyrir barninu að eldamennska sé efnafræði og lífefnafræði. Rannsóknin á þessum viðfangsefnum mun hjálpa honum í flóknu og flóknu ferli. Tengdu það sem hann lærir við það sem hann vill gera næst. Svo að barnið hafi skýra ástæðu til að læra.
11. Sjáðu sóttkví sem tækifæri, ekki refsingu. Mundu hvað þig hefur lengi langað að gera með barninu þínu, en þú hafðir ekki tíma eða skap. Spila leiki með börnum. Leyfðu þeim að prófa mismunandi hlutverk á mismunandi dögum. Í dag verður hann sjóræningi og á morgun verður hann húsmóðir og eldar mat fyrir alla fjölskylduna eða þrífur uppvaskið fyrir alla.
Breyttu heimilisstörfum í leik, skiptu um hlutverk, það getur verið skemmtilegt og fyndið. Ímyndaðu þér að þú sért á eyðieyju eða um borð í geimskipi, fljúgðu til annarrar vetrarbrautar og skoðaðu aðra menningu.
Komdu með leik sem þú hefðir áhuga á að spila. Þetta mun gefa tilfinningu um meira frelsi í rými íbúðarinnar. Búðu til sögur með börnunum þínum, talaðu, lestu bækur eða horfðu á kvikmyndir saman. Og vertu viss um að ræða það sem þú lest og sérð við barnið þitt.
Það kemur þér á óvart hversu mikið hann skilur ekki, veit ekki og hversu mikið þú sjálfur veist ekki. Samskipti eru líka lærdómur, ekki síður mikilvægur en lærdómur. Þegar þú horfir á teiknimynd um fiskinn Nemo, til dæmis, er hægt að ræða hvernig fiskar anda, hvernig hafið virkar, hvaða strauma það hefur.
12. Skildu að eftir nokkrar vikur mun barnið ekki falla vonlaust aftur úr. Engin hörmung verður ef barnið missir af einhverju. Í öllum tilvikum munu kennarar síðan endurtaka efnið til að skilja hver lærði það hvernig. Og þú ættir ekki að reyna að verða framúrskarandi nemandi með barninu þínu. Betra að breyta sóttkví í ævintýri svo þú getir munað eftir þeim fimm eða sex vikum síðar.
13. Mundu: Þér er ekki skylt að kenna börnum, þetta er verkefni skólans. Verkefni foreldris er að elska barnið, leika við það og skapa heilbrigt andrúmsloft. Ef það virðist sem þú ættir ekki að taka þátt í að læra skaltu horfa á kvikmyndir, lesa bækur og njóta lífsins. Barnið mun koma til þín með spurningu ef það þarf aðstoð.