Efnisyfirlit
Heimanám: ávinningurinn fyrir börn
Þú getur valið að setja barnið þitt ekki í skóla frá upphafi, rétt eins og þú getur ákveðið að draga það til baka síðar, hvort sem það er af hugmyndafræðilegum ástæðum, langt ferðalag eða ef þú áttar þig á því að það aðlagast ekki. Í fjölskyldum sem hafa flosnað upp úr námi hafa flestir öldungarnir farið í gegnum skólaskálann, sem á ekki endilega við um þá yngri sem hafa oft farið skýra slóð eldra barnsins.
Af hverju að velja að setja barnið þitt ekki í skóla?
Að velja að mennta barnið þitt utan skóla er mjög persónulegt námsval. Ástæður þess að mæta ekki í skóla eru margvíslegar. Ferðalög, farandlíf, útlegð hjá sumum, ófullnægjandi kennsla og aðferðir samkvæmt öðrum eða einfaldlega löngun til að laga dagskránna, breyta taktinum, sökkva ekki litlu krökkunum inn í stundum harðneskjulegt samfélag. Kosturinn við þessa lausn er að hún er fljótvirk, auðveld í framkvæmd stjórnunarlega og umfram allt afturkræf. Ef þessi lausn hentar ekki á endanum er samt hægt að fara aftur í skólann. Að lokum geta foreldrar valið um að fræða börn sín sjálfir, nota þriðja aðila eða treysta á bréfanámskeið. Í staðinn þarf að mæla tímann eða jafnvel nauðsynlegan fjárhag.
Frá hvaða aldri getum við gert það?
Á hvaða aldri sem er! Þú getur valið að setja barnið þitt ekki í skóla frá upphafi, rétt eins og þú getur ákveðið að draga það til baka síðar, hvort sem það er af hugmyndafræðilegum ástæðum, langt ferðalag eða ef þú áttar þig á því að það aðlagast ekki. Í fjölskyldum sem hafa flosnað upp úr námi hafa flestir öldungarnir farið í gegnum skólaskálann, sem er ekki endilega raunin fyrir þá yngri sem hafa oft gengið beina leið eldra barnsins.
Hefur þú rétt á að senda barnið þitt ekki í skólann?
Já, foreldrar eiga rétt á þessu vali með því skilyrði að þeir gefi árlega yfirlýsingu til bæjarstjórnar og fræðasviðs. Í lögum er kveðið á um árlegt námspróf. Jafnframt, frá fyrsta ári, síðan á tveggja ára fresti, fara börn sem ekki eru í skóla en verða komin í félagsheimsókn þar til bærs ráðhúss (félagsráðgjafa eða skólamálastjóra í skv. minnstu sveitarfélögin). Tilgangur þessarar heimsóknar er að kanna góð kennsluskilyrði sem og aðbúnað fjölskyldunnar. Þess má einnig geta að lögformlega á fjölskylda sem hefur flosnað upp úr námi rétt eins og hinir á fjölskyldubótum vegna fjölskyldubótasjóðs. En þetta á ekki við um skóladagpening sem er úthlutað samkvæmt grein L. 543-1 almannatryggingalaga til „hvers barns sem skráð er til að fullnægja skyldunámi í stofnun eða stofnun. opinber eða einkamenntun. “
Hvaða forritum á að fylgja?
Úrskurðurinn frá 23. mars 1999 skilgreinir þá þekkingu sem krafist er af barni utan skóla. Það er engin skylda fyrir fjölskyldur að fylgjast með dagskránni út í bláinn og bekk eftir bekk. Hins vegar er þess krafist að miðað sé við skólastig sem er sambærilegt barni í lok skyldunáms. Auk þess verður eftirlitsmaður Akademíunnar að sannreyna á hverju ári, ekki samlögun áætlunarinnar sem er í gildi hjá opinberum eða einkareknum stofnunum samkvæmt samningi, heldur framfarir nemandans og þróun kaupanna. Þess vegna nota heimanámsfjölskyldur margar og fjölbreyttar aðferðir. Sumir munu nota kennslubækur eða bréfanámskeið, aðrir munu beita sérstökum kennslufræði eins og Montessori eða Freinet. Margir gefa hagsmunum barnsins frjálsan taum og bregðast þannig við eðlilegri forvitni þess og nægjusemi við að kenna því grunnfögin (stærðfræði og frönsku).
Að vera félagslegur er ekki aðeins skilgreindur af því að fara í skóla! Það eru sannarlega margar leiðir til að kynnast öðrum börnum, eins og fullorðnum ef það er. Fjölskyldur sem ekki eru í skóla eru að langmestu leyti hluti af félagasamtökum sem er gott samband. Það er líka vel mögulegt fyrir þessi börn að taka þátt í utanskólastarfi, hitta börn sem mæta í skóla eftir skóla og jafnvel að fara á afþreyingu í sínu sveitarfélagi. Börn utan skóla hafa þann kost að geta verið í sambandi við fólk á öllum aldri á daginn. Í raun og veru er það foreldranna að tryggja félagsskap þeirra. Markmiðið, eins og öll börn, er að finna sinn stað í fullorðinsheiminum sem þau munu einn daginn tilheyra.
Og þegar þú ákveður að fara aftur í skólann?
Ekkert mál ! Aðlaga þarf barnið aftur ef fjölskyldan óskar þess. En það er ekki alltaf svo einfalt. Jafnvel þótt ekkert próf þurfi til að samþætta opinbera skólakerfið í grunnskóla getur skólastjóri farið í próf í aðalgreinum til að meta stigi barnsins og setja það í skólann. flokki sem samsvarar því. Athugið að í framhaldsskóla þarf barnið að taka inntökupróf. Að mati barna sem hafa lent í þessu ferðalagi er það ekki menntunarstigið sem veldur mestum vanda heldur sameiningin í kerfi sem þau hafa aldrei þekkt og sem í besta falli kemur þeim á óvart, í versta falli yfir þeim. algjörlega. Þetta er tvímælalaust mikilvægasta víddin sem þarf að hafa í huga við brotthvarf úr skóla. Þessi börn munu einhvern tímann þurfa að takast á við það sem þau hafa forðast áður, annað hvort í menntaskóla eða í atvinnulífinu.