Efnisyfirlit
Vörubíll eða matsölustaður, láttu þá velja!
Flestir leikfangabækur hafa síður tileinkaðar stelpum eða strákum. Langt frá því að vera léttvægt, þetta hefur mikil áhrif á börn. Það er nauðsynlegt að allir geti leikið sér með sem breiðasta úrvali til að þróa getu sína.
Á hverju ári er það sami helgisiðið. Í póstkössum og stórverslunum hrannast upp vörulistar með jóladóti. Smáofnar, fjarstýrðir bílar, dúkkur eða smíðaleikir, litirnir skiptast í tvennt: bleikur eða blár. Enginn skuggi, eins og „græn-grár“ fyrir feimna stráka eða „björt appelsínugult“ fyrir áræðisstúlkur. Nei. Á síðum og síðum eru tegundirnar vel aðskildar. Þeir eru með matarboðin, heimilisnauðsynjar eða hjúkrunarbúninginn (enginn læknir, ekki ýkja!) Eða prinsessu; til þeirra bílana, gröfuhleðsluvélarnar, vopnin og dulargervi slökkviliðsmanna. Síðustu jól hafði aðeins vörulisti U-verslana skapað suð með því að bjóða upp á leikföng sem sýndu bæði kynin. Að fara aftur á bak til þróunar samfélagsins, síðan 2000, Fyrirbærið aðgreining stúlku og drengja er lögð áhersla á.
Lego með fallegum hárgreiðslum
Á tíunda áratugnum gætirðu fundið rauðhærð sem lítur út eins og tveir vatnsdropar eins og Pippi Langstrumpur, sem sýnir með stolti flókna Lego smíði. Í dag setti hið fræga byggingarleikfangamerki, sem hafði engu að síður verið unisex í mörg ár, á markað „Lego Friends“, afbrigði „fyrir stelpur“. Fígúrurnar fimm eru með stór augu, pils og fallegar hárgreiðslur. Þeir eru mjög fallegir, en það er erfitt að muna ekki eftir níunda áratugnum, þar sem við lékum okkur tímunum saman, stelpur og strákar, með frægu litlu, gulhöfðuðu strákunum, með klóar hendur og dularfullt bros. Mona Lisa… Doktorsnemi í félagsfræði, Mona Zegaï tók eftir því kynjamunurinn á vörulistum kemur jafnvel fram í viðhorfum barna. Á myndunum sem sýna smábörnin að leika sér eru litlir strákar í karlmannlegum stellingum: þeir standa á fætur, hnefana á mjöðmunum, þegar þeir bera ekki sverði. Á hinn bóginn eru stelpurnar með þokkafullar stellingar, á tánum og strjúka um leikföngin. Ekki aðeins eru vörulistar með bleikar og bláar síður heldur eru verslanir að gera það. Gangarnir eru merktir: tveir litir af hillum gefa greinilega til kynna ganginn fyrir foreldra sem eru að flýta sér. Varist þann sem tekur ranga deild og býður syni sínum eldhússett!
Leikir fyrir stelpur eða leikir fyrir stráka: þyngd normsins
Þessar framsetningar kynjanna í leikjum hafa mikil áhrif á uppbyggingu sjálfsmyndar barna og sýn þeirra á heiminn.. Með þessum leikföngum, sem gætu virst skaðlaus, sendum við mjög staðlað skilaboð: Við megum ekki hverfa frá þeim félagslega umgjörð sem samfélagið býður upp á. Þeir sem ekki passa í kassana eru ekki velkomnir. Farðu frá draumkenndu og skapandi strákunum, tökum vel á móti hinum ólgusömu loulous. Sama fyrir litlar stúlkur, boðið að verða það sem þær eru ekki allar: þægar, auðmjúkar og sjálfseyðandi.
„Kynjaðir“ leikir: hætta á að endurskapa ójöfnuð milli stúlkna og drengja
Fyrsta markmiðið sem við setjum stelpum: að þóknast. Með fullt af pallíettum, tætlur og fínirí. Hins vegar vita allir sem hafa einhvern tíma átt alvöru 3 ára barn heima að lítil stelpa er ekki alltaf (ef nokkurn tíma!) Þokkafull eða viðkvæm allan daginn. Hún getur líka ákveðið að klifra upp í sófann með því að lýsa því yfir að þetta sé fjall eða útskýrt fyrir þér að hún sé „tínastýra“ og að hún fari með þig til ömmu. Þessir leikir, sem við spilum eða spilum ekki eftir kyni okkar, geta líka haft áhrif á fjölgun ójöfnuðar.. Reyndar, ef ekkert járn eða ryksuga er boðin í bláu, með mynd af dreng sem þrífur, hvernig á að snúa við stórkostlegum ójöfnuði í skiptingu heimilisverka í Frakklandi? Konur eru enn með 80% af því. Sama á launastigi. Fyrir jafna vinnu mun karl á almennum vinnumarkaði fá 28% hærri laun en kona. Hvers vegna? Af því að hann er karlmaður! Sömuleiðis, hvernig getur lítil stúlka sem hefur ekki átt rétt á Spiderman búningi getað treyst styrk sínum eða hæfileikum síðar meir? Hins vegar hefur herinn verið opinn konum í langan tíma ... Þessar dömur eiga frábæran feril þar og yfirgefa ekki strákana sína frekar en karlkyns starfsbræður þeirra. En hver gefur lítilli stúlku litla vélbyssu, jafnvel þó hún hrópi út fyrir það? Sama hjá strákahliðinni: á meðan matreiðsluþáttum með matreiðslumönnum fjölgar, er hægt að neita loulou um að vera lítill eldavél eingöngu vegna þess að hann er bleikur. Í gegnum leikina bjóðum við upp á takmarkaðar lífsatburðarásir : tæling stúlkna, móðurhlutverk og heimilisstörf og drengjastyrkur, vísindi, íþróttir og greind. Með því komum við í veg fyrir að dætur okkar þrói metnað sinn og við takmörkum syni okkar sem vilja síðar: „vera heima til að sjá um 10 börn sín“. Í fyrra var myndband tekið upp á netinu. Við sjáum 4 ára stelpu í leikfangabúð fordæma þennan aðskilnað upphátt, en fyrir hana eru hlutirnir litríkari: "" ("Sumar stúlkur líkar við ofurhetjur, aðrar prinsessur; sumir strákar eins og ofurhetjur, aðrir prinsessur. ”) Riley Myndband Maida um markaðssetningu er til að horfa á á You Tube, nammi.
Leyfðu börnunum að leika sér að öllu!
Á milli 2 og 5 ára skiptir leikurinn miklu máli í lífi barnsins. mótor leikföng hjálpa honum að þroskast, að æfa samhæfingu handleggja og fóta. Hins vegar þurfa bæði kynin að hreyfa sig, hlaupa, klifra! Tvö ár eru sérstaklega upphafið að „eftirlíkingar leikir“. Þeir gefa smábörnum tækifæri til að gera sig gildandi, staðsetja sig, skilja heim fullorðinna. Með því að leika „þykjast“ lærir hann látbragð og viðhorf foreldra sinna og fer inn í mjög ríkan ímyndaðan heim.. Barnið hefur einkum táknrænt hlutverk: stúlkur og strákar eru mjög tengdir því. Þeir sjá um smærri, endurskapa það sem foreldrar þeirra gera: baða sig, skipta um bleiu eða skamma barnið sitt. Átökin, gremjan og erfiðleikarnir sem lítill drengur lendir í eru útrýmt þökk sé dúkkunni. Allir litlir strákar ættu að geta spilað það. Áhættan, ef við leggjum áherslu á kynferðislegar staðalmyndir, í gegnum umhverfið og leiki, er að gefa strákum (og framtíðarmönnum!) macho stefnumörkun.. Á hinn bóginn myndum við senda litlum stelpum skilaboð um (meinanlega) minnimáttarkennd þeirra. Í Bourdarias leikskólanum í Saint-Ouen (93) vann teymið í nokkur ár að fræðsluverkefni um kyn. Hugmyndin? Ekki til að eyða mismun kynjanna heldur til að tryggja að stúlkur og strákar séu jafnir. Og það gerist mikið í gegnum leik. Þannig að í þessum leikskóla var stelpunum reglulega boðið í föndur. Undir eftirliti fullorðins manns hamra þeir nagla í tréstokka og slá mjög fast með hamri. Þeim var líka kennt að þvinga sig, segja „nei“ þegar þau áttu í átökum við annað barn. Sömuleiðis voru strákar oft hvattir til að hugsa um dúkkur og tjá tilfinningar sínar og tilfinningar. Síðan þá hafa stjórnmálamennirnir gripið það. Á síðasta ári skilaði Almennt félagsmálaeftirlit Najat Vallaud-Belkacem ráðherra skýrslu um „Jafnrétti stúlkna og drengja í umönnunarfyrirkomulagi ungbarna“. Auk þess að auka vitund meðal fagfólks í yngri æsku um staðalmyndamál, ætti frá upphafi skólaárs 2013 að gefa foreldrum og feðrum bækling og DVD um ójöfnuð sérstaklega.
Kynvitund er ekki undir áhrifum frá leikjum
Að láta stráka og stelpur leika sér með báðar tegundir leikja, án þess að hafa áhyggjur af litum (eða leita að „hlutlausum“ litum: appelsínugult, grænt, gult) er mikilvægt fyrir smíði þeirra.. Í gegnum leikföng, frekar en að endurskapa heim ójöfnuðar, uppgötva börn að þau geta víkkað kynjamörk víða: allt verður mögulegt. Ekkert er frátekið fyrir einn eða annan og hver þróar hæfileika sína, auðgar sig með eiginleikum eins kyns eða annars. Fyrir þetta, auðvitað, þú ættir ekki að vera hræddur sjálfur : lúser sem leikur sér með dúkkur verður ekki samkynhneigður. Eigum við að rifja það upp? Kynvitund er ekki undir áhrifum leikja, hún er í „eðli“ einstaklingsins, oft frá fæðingu. Leitaðu vandlega í minni þitt: hefur þú ekki líka viljað leikfang sem var ekki frátekið fyrir þína tegund? Hvernig höfðu foreldrar þínir brugðist við? Hvernig leið þér á eftir? Skrifaðu okkur á ritstjórninni, skoðanir þínar á málinu vekja áhuga okkar!