Það er hægt að greina nokkra skilyrt tegundir höfnunar, sem allt að meira eða minna leyti gera skólalíf hins hafnaða barns óbærilegt.
- Áreitni (ekki láta framhjá sér fara, kalla nöfn, slá, sækjast eftir einhverju markmiði: hefna, skemmta sér o.s.frv.).
- Virk höfnun (vaknar til að bregðast við frumkvæðinu sem kemur frá fórnarlambinu, þeir gera það ljóst að hann er enginn, að skoðun hans þýðir ekkert, gera hann að blóraböggli).
- Hlutlaus höfnun, sem kemur aðeins upp í ákveðnum aðstæðum (þegar þú þarft að velja einhvern í liðið, taka þátt í leiknum, setjast við skrifborð, börnin neita: "Ég mun ekki vera með honum!").
- Hunsa (þau taka einfaldlega ekki eftir, hafa ekki samskipti, taka ekki eftir, gleyma, hafa ekkert á móti, en hafa ekki áhuga).
Í öllum tilfellum höfnunar liggja vandamálin ekki aðeins í teyminu, heldur einnig í einkennum persónuleika og hegðun fórnarlambsins sjálfs.
Samkvæmt mörgum sálfræðilegum rannsóknum eru börn í fyrsta lagi laðast að eða hrinda frá sér af útliti jafnaldra þeirra. Vinsældir meðal jafningja geta einnig verið undir áhrifum frá náms- og íþróttaafrekum. Hæfni til að spila í liði er sérstaklega vel þegin. Börn sem njóta hylli jafningja eiga yfirleitt fleiri vini, eru orkumeiri, félagslyndari, opinská og góð en þau sem er hafnað. En á sama tíma eru höfnuð börn ekki alltaf ófélagsleg og óvingjarnleg. Af einhverjum ástæðum eru þeir litnir sem slíkir af öðrum. Slæmt viðhorf til þeirra verður smám saman ástæðan fyrir samsvarandi hegðun barna sem hafnað er: þau byrja að brjóta viðteknar reglur, hegða sér hvatvís og hugsunarlaust.
Ekki aðeins lokuð eða illa skilin börn geta orðið útskúfuð í liðinu. Þeim líkar ekki við "uppkomendur" - þeir sem eru stöðugt að reyna að grípa frumkvæðið, stjórna. Þeir hygla ekki afburðanemendum sem láta þá ekki afskrifa sig eða börn sem ganga á móti bekknum, til dæmis, neita að hlaupa frá kennslustundinni.
Vinsæli bandaríski rokktónlistarmaðurinn Dee Snyder skrifar í bók sinni Practical Psychology for Teenagers að við sjálf eigum oft sök á því að aðrir setji „merki og verðmiða“ á okkur. Fram að tíu ára aldri var hann nokkuð vinsæll í bekknum en þegar foreldrar hans fluttu í aðra blokk fór Dee í nýjan skóla þar sem hann lenti í baráttu við sterkasta strákinn. Fyrir framan allan skólann var hann sigraður. „Dauðadómurinn var kveðinn upp samhljóða. Ég varð útskúfaður. Og allt vegna þess að í fyrstu skildi ég ekki valdahlutföllin á síðunni. ”
Tegundir hafna barna
Tegundir hafna barna sem oftast verða fyrir árás. Sjá →