Það tók 70 tíma erfiða vinnu fyrir kennslustofuna að hætta að vera venjuleg. Nemendur flýta sér nú bara í kennslustundum sínum.
Kyle Hubler kennir stærðfræði í sjöunda og áttunda bekk í venjulegum menntaskóla í Evergreen. Þegar hann undirbjó sig fyrir nýja skólaárið fannst honum það fínt að auðvelda börnunum að koma aftur í skólann eftir sumarfríið. Stærðfræði er ekki auðveld, þegar allt kemur til alls. En hvernig? Ekki gefa skólabörnum óeðlilega undanþágu. Og Kyle kom með það. Og þá eyddi hann fimm heilum vikum í framkvæmd hugmyndarinnar sinnar. Ég var seinn eftir vinnu, sat á kvöldin - það tók allt að 70 tíma að framkvæma áætlun mína. Og það var það sem hann gerði.
Það kemur í ljós að Kyle Hubler er aðdáandi Harry Potter seríunnar. Þess vegna ákvað hann að endurskapa á yfirráðasvæðinu sem honum var falin lítil útibú frá Hogwarts, skóla fyrir töframenn. Ég hugsaði í gegnum allt til smæstu smáatriða: hönnun veggja, loft, lýsingu, byggð verkstæði og rannsóknarstofu fyrir alkemista, bókasafn fyrir framtíðar töframenn. Hann kom með hluti að heiman, bjó til eitthvað, keypti eitthvað á netinu og náði einhverju í bílskúrssölu.
„Harry Potter bækurnar höfðu mikil áhrif á mig þegar ég var lítil. Það er stundum erfitt að vera barn: stundum fannst mér ég vera ókunnugur, ég var ekki með mína eigin veislu. Lestur er orðinn útrás fyrir mig. Þegar ég las bókina fannst mér ég tilheyra sérstökum vinahring, “sagði Kyle.
Þegar krakkarnir fóru inn í kennslustofuna á fyrsta skóladegi heyrði kennarinn bókstaflega kjálka þeirra detta af.
„Þeir ráfuðu um skrifstofuna, horfðu á hvert smáatriði, töluðu og deildu niðurstöðum sínum með bekkjarfélögum. Kyle er virkilega ánægður með að hann gat þóknast nemendum sínum. Og ekki aðeins þeir - færslu hans á Facebook með myndum af fyrrum leiðinlegu skrifstofu stærðfræðinnar deildi næstum 20 þúsund manns.
„Ég elska vinnuna mína, mér líkar vel við nemendurna mína. Ég vil að þeir séu alltaf vissir um að þeir geti náð draumi sínum, jafnvel þótt hann virðist óframkvæmanlegur eða töfrandi, “sagði kennarinn.
„Hvers vegna hafði ég ekki slíkan kennara í skólanum! - í kór spyrja í athugasemdum.
Margir, við the vegur, eru tilbúnir að tilnefna hann til titils kennara ársins núna. Reyndar, hvers vegna ekki? Enda læra unglingar nú stærðfræði af miklu meiri eldmóði en áður. Við bjóðum þér einnig upp á göngu í óvenjulegum flokki.