Skammstöfunin PAI stendur fyrir Individualized Reception Project. PAI var stofnað fyrir þjóðmenntun til að tryggja einstaklingsmiðaða móttöku og stuðning í sameiginlegum mannvirkjum, börnum og unglingum sem þjást af heilsufarsvandamálum sem þróast á löngum tíma.

Einstaklingsbundna móttökuverkefnið var stofnað fyrir menntun landsmanna til að tryggja einstaklingsmiðaða móttöku og stuðning í sameiginlegum mannvirkjum, börnum og unglingum sem þjást af heilsufarsröskunum sem þróast á löngum tíma.

Samkvæmt skipun nr. 2005-1752 frá 30. desember 2005 verður að semja PAI þegar fyrirkomulagið sem er fyrirhugað fyrir menntun nemanda, einkum vegna fatlaðrar heilsufarsröskunar, þarf ekki að innleiða „sérsniðna Skólaverkefni (PPS), né ákvörðun framkvæmdastjórnarinnar um réttindi og sjálfræði.

Sum ungmenni þurfa sannarlega stuðning sem krefst breytinga:

• ungt fólk með líkamlega kvilla (ofnæmi, astma, sykursýki, flogaveiki, sigðfrumublóðleysi, hvítblæði osfrv.);
• ungt fólk með geðraskanir (kvíðaröskun í skólanum, átröskun, þunglyndisheilkenni o.s.frv.).

PAI er nauðsynlegt þegar heilsufar nemandans krefst reglulegrar og þungrar meðferðar á meðan þeir eru staddir í skólanum eða utan náms. Hann þarf þá tímaaðlögun, sérstök máltíð, í langan tíma.

Það er ekki til athugunar þegar kemur að skammtíma meinafræði.

Þökk sé PAI er haft samráð við allt heilbrigðisstarfsmenn og fræðsluhópa, svo og unga manninn og lögfræðinga hans til að bera kennsl á þarfir og takmarkanir meinafræði hans.

Til að koma í veg fyrir að ungt fólk dragist aftur úr í námi eða hætti í skóla hugsa fagmenn um hugsanlegt fyrirkomulag. Fræðsluteymið getur þannig hannað persónulega móttöku þannig að unga fólkið sé eins sjálfstætt og mögulegt er í námi sínu.

Aðlögun í samræmi við takmarkanir

Þegar búið er að þróa IAP er það sent til allra sérfræðinga í menntun sem munu hafa samband við unga fólkið. Þeir munu þannig geta aðlagað kennslustundir sínar að takmörkunum sínum:

• námsmarkmiðum er hægt að breyta frá upphaflegu menntunaráætluninni;
• heimilt er að veita viðbótartíma við gerð mats eða meðan á prófunum stendur;
• Hægt er að setja upp persónulegan stuðning meðan nemandi er staddur í starfsstöðinni, með aðstoð við að taka minnispunkta, ferðast og hafa samskipti;
• efni eins og tölvunámskeið, prentun stærri skjala, stafvæðingu námskeiða.

Það eru margar aðferðir til að leyfa nemandanum að halda áfram námi þrátt fyrir þetta erfiða tímabil fyrir hann.

PAI er samið við hverja inngöngu í leikskóla, grunnskóla, háskóla og framhaldsskóla, meðan á skóla stendur í sömu starfsstöð.

Það getur endurskoðað eða breytt hvenær sem er meðan á skólagöngu stendur ef breytingar verða á meinafræði, umhverfi og ef um er að ræða skóla eða starfsstöð, að beiðni fjölskyldunnar. Það er einnig hægt að stöðva það að beiðni þeirra.

PAI varðar:

• skólatími;
• utanhússstarfsemi sem varðar menntun á landsvísu og landbúnaðarfræðslu;
• frístundatímabil á ábyrgð sveitarfélaga.

Við hönnun IAP huga liðin að öllum aðstæðum sem unglingurinn verður fyrir og vandamálin sem þetta getur valdið honum:

• Endurreisn;
• skólaferðir (sérstaklega neyðarsett);
• tímar íþróttafélaga eins og Íþróttabandalags grunnmenntunar (Usep) eða Landssambands skólaíþrótta (UNSS);
• stuðning, fjarveru og umönnunartíma, sem búast má við í námi þeirra, einnig eftir framvindu bekkjarins.

Það er með heildaríhugun og teymisvinnu sem felur í sér alla meðlimi menntasamfélagsins sem bestum skilyrðum verður fullnægt til að taka tillit til allra sértækra menntunarþarfa nemenda.

Það er fjölskyldan og / eða yfirmaður stofnunarinnar með samþykki fjölskyldunnar sem óskar eftir PAI. Það er komið á í samráði við skólalækni, lækni um mæðra- og barnavernd (PMI), eða lækni og hjúkrunarfræðing í gistasamfélaginu.

Skólalæknirinn eða hjúkrunarfræðingurinn sem er staddur á starfsstöðinni mun bera ábyrgð á að útskýra lyfseðla og nauðsynlegar aðgerðir sem þarf að gera í neyðartilvikum. Skjalið tilgreinir hlutverk hvers og eins og allir þurfa að undirrita það og virða trúnað þess.

Fyrir hverja IAP sem skrifuð er þarf liðið:

• tengiliðaupplýsingar fullorðinna sem bera ábyrgð á barninu: foreldrar, embættismenn og læknir í samfélaginu, læknir og sjúkrahúsþjónusta;
• sértækar þarfir barnsins eða unglingsins: aðlagaðir tímar, tvöfalt safn af bókum, kennslustofa á jarðhæð eða aðgengileg með lyftu, aðlöguð húsgögn, hvíldarstaður, hreinlætistæki, biðtími sem forðast skal í veitingaskóla, mataræði;
• viðbótarmeðferð: inngrip sjúkraþjálfara, hjúkrunarfræðinga, námsstyrk, aðstoðarkennari við heimakennslu, talmeðferð;
• læknismeðferð: heiti lyfsins, skammtar, inntökuaðferð og tímar;
• mataræði: nesti, kaloría viðbót, auka snarl, tækifæri til að vökva aftur í tímum;
• neyðarbókun sem fylgir IAP;
• tilvísunina til að hafa samband við í neyðartilvikum: foreldrar eða forráðamaður, læknir, sérfræðingur;
• undirskrift PAI hagsmunaaðila: foreldrar, barn, yfirmaður stofnunarinnar, heilbrigðisstarfsmenn, bæjarfulltrúi.