Í Jekaterinburg, í barnabúðum í Jeltsín -miðstöðinni, sá gestur á kvennaklósettinu hræðilega mynd: sálfræðingur þvoði munn barnsins með sápu. Drengurinn grét og froða kom úr munni hans.
Lego Camp er opið í vorfríinu. Hins vegar var í einum bekknum atvik sem „sprengdi“ internetið. Blaðamaðurinn Olga Tatarnikova, vitni að atburðinum, skrifaði um hann á Facebook:
„Getur umönnunaraðili þvingað barn til að þvo munninn með sápu og vatni? Ég veit ekki. En þegar ég horfði á grátandi drenginn með froðu í munni núna blæddi úr hjarta mínu. Kennari stóð við hliðina á honum og sagði að það þyrfti að þvo af sér blótsyrðina, eins og múrsteina. Drengurinn öskraði, sagði að hann hefði þegar þvegið og hún lét hana endurtaka málsmeðferðina aftur. “
Fórnarlambið var Sasha, 8 ára. Woman's Day bað sálfræðinga að tjá sig um þátttakendur í óþægilegri sögu.
Móðir drengsins Olga talaði mjög þurrt:
- Atvikinu er lokið.
Í vorfríinu tóku krakkarnir þátt í „Lego -búðunum“
Elena Volkova, fulltrúi Jeltsin Center:
- Já, slík staða átti sér stað. Strákurinn sem lærði í „legóbúðunum“ okkar notaði óheiðarlegt mál í nokkra daga. Þeir gátu ekki haft áhrif á hann með orðum, svo kennarinn Olga Amelyanenko, sem er ekki starfsmaður í Jeltsín miðstöðinni, fylgdi drengnum á klósettið og bað hann um að þvo andlit sitt og varir með sápu. Þeir útskýrðu fyrir honum að þetta væri til að „þvo af“ blótsyrðin og gera það ekki aftur.
En við höfum þegar átt samtal við kennarann, beðið um að æfa þetta ekki í veggjum okkar. Við ræddum auðvitað við móður drengsins sem staðfesti að sonur hennar sverji mikið. Og hún er ekki hneyksluð á kennaranum, því hún vonar að þetta hjálpi stráknum að nota ekki slæmt mál, því móðirin ræður ekki við það. Eftir atvikið kom hann í hópinn og hélt áfram námi. Þegar við spurðum hann hvað honum fyndist um þessar aðstæður var fyrsta spurningin hans: „Hvaða ástand? Drengurinn ber enga hatur á Olgu.
Olga Amelyanenko er sami sálfræðingurinn… Hún hefur allt aðra útgáfu af því sem gerðist. Hún sagði við konudaginn að ástandið sem blaðamaðurinn lýsti væri tekið úr samhengi - drengurinn grét ekki eða var hysterískur. Olga hefur gott samband við bæði móður sína og Sasha:
Við erum með þjálfun fyrir 6 til 11 ára, þar sem við greinum mismunandi mannkosti: góðvild, hugrekki, heiður, sjálfstraust. Kennsla fer fram í fríi barnanna. Í dag var þriðji dagurinn. Og á þessum þremur dögum kemur yndislegur strákur til mín sem talar óheiðarlegt tungumál. Ekki hátt og opinberlega, heldur leynilega. Svo hann reynir að fullyrða sjálfan sig.
Í dag skrifaði hann blótsyrði á blað og byrjaði að sýna öðrum börnum það. Ég leiddi það fram og byrjaði að útskýra að dónaleg orð eru skítug orð sem „rusla“ ræðu, hafa slæm áhrif á mann - þú getur jafnvel smitast (ég er ævintýraþjálfi, þess vegna vinn ég með myndlíkingu). Ég bætti við að þetta er svo alvarlegt að jafnvel ég get smitast, því ég heyrði þessi orð.
Samtal okkar hljómaði einhvern veginn svona: „Býrð þú í sæmilegu samfélagi? - „Já, ágætis.“ - „Ertu ágætur drengur? - "Já!" - „Og ágætis strákar í mannsæmandi samfélagi ættu ekki að sverja.“
Við fórum á klósettið og vorum sammála um að við myndum þvo hendurnar vandlega með sápu, síðan andlitinu. Og jafnvel með litlu froðu munum við þvo „óhreinindi“ frá tungunni.
Drengurinn grét ekki, hann var ekki með reiði - þetta er í fyrsta skipti sem ég heyri þetta frá þér. Auðvitað var hann ekki ánægður með að hann hefði verið sagður sverður og nú þarf hann að „þvo sig af“. En ef það væri með brosi, þá hefði hann ekki lært lexíu af sögunni. Og svo hlustaði hann á mig, samþykkti og gerði allt sjálfur. Eftir það bað hann mig um að segja engum frá þessu. Og mér þykir það mjög leitt að nú þarf ég að brjóta eiðinn.
Eftir þetta atvik fórum við saman aftur í hópinn, barnið sneri sér að mér, við smíðuðum fígúrur og teiknuðum saman. Við vorum vinir hans. Strákurinn er yndislegur og á yndislega móður. Við ræddum við hana og hún viðurkenndi að þau hefðu sama vandamál í skólanum og hún vonar að aðferð mín hjálpi.
Sápa er ein aðferð. Ef einhverjum líkar ekki sápa skaltu nota tannkrem og bursta. Aðalatriðið er að vera vinur barnsins, vera á hlið hans. Sýndu að þú skammar hann ekki, heldur hjálpaðu. Þá mun tengsl þín aðeins styrkjast.
Woman's Day bað tvo barnasálfræðinga til viðbótar um að tjá sig um ástandið.
Sálfræðingur Galina zaripova:
Ég met stöðuna sem lýst er í fjölmiðlum - við vitum ekki hvað raunverulega gerðist þar. Sú staðreynd að þetta er ólöglegt - vissulega! Við höfum stjórnunarreglur sem meta þessa athöfn sem tilfinningalega og líkamlega misnotkun ef barnið grét virkilega og bað um að hætta.
Þetta er fremur árangurslaus aðferð til að venja dreng frá því að sverja. Allt sem 8 ára barn mun taka út úr reynslunni sem gerðist: „Með þessari manneskju geturðu ekki sverið, annars fæ ég það. Ef móðirin sjálf reyndi að tala við barnið, en þetta hjálpaði ekki, þá vaknar spurningin um eðli samtalsins. Venjulega eru slík samtöl af merkilegum toga þegar fullorðinn maður, úr stöðu sinni, reynir að útskýra fyrir lítilli manneskju hvernig hann þarf að lifa. Og í barnasálfræði er einföld regla - þú þarft að bjóða eitthvað í staðinn. Hvers vegna notar barnið rangt mál - endurtekur hegðun einhvers annars? Lýsir reiði eða gleði? Þegar þetta er ljóst skaltu kenna barninu þínu að tjá réttar tilfinningar á réttan hátt. Kannski er þetta samskiptaháttur hans og hann veit ekki hvernig á að gera það á annan hátt.
Það væri líka gagnlegt að eiga samtal við önnur börn úr þessum búðum. Þú þarft að spyrja þá hvernig þeim finnst um þá staðreynd að það sé einhver meðal þeirra sem sverji, kannski hefði þetta áhrif á strákinn. Og auðvitað, í upphafi, í búðunum, þurftu þeir að útskýra siðareglur, sama hversu banal þær voru.
Sálfræðingurinn Natella Kolobova:
Svo virðist sem kvenkyns vitnið (Olga Tatarnikova) hafi slasast mest við þessar aðstæður. Við vitum ekki hvað má og getur ekki meitt barn. Eitt og sama ástandið fyrir einn verður „hræðilegt áfall“ og hann mun fara til geðlækna með það alla ævi. Annað af sömu aðstæðum mun koma rólega út og dusta rykið af sér. Ég veit eitt með vissu: í erfiðum aðstæðum hlýtur að vera áreiðanlegur fullorðinn fullorðinn í nágrenninu sem getur: útskýrt þessa stöðu; innihalda (það er að standast sterkar tilfinningar barnsins, búa þær með því); stuðning. Drengurinn, sem brýtur reglulega almennar reglur, „biður“ um nærveru sterks fullorðins manns sem mun setja honum ströng mörk, reglur og kröfur, en sem hann getur treyst á. Mamma með þetta er greinilega ekki mjög góð í þessu. Þess vegna getur sálfræðingur, kennari, þjálfari gegnt slíku hlutverki.
Þess vegna virkaði sálfræðingurinn hér sem málpípa fyrir félagsleg viðmið. Þó að í hennar stað myndi ég ekki þvinga þig til að þvo munninn með sápu. Brr ... ég hefði fundið upp á einhverju öðru, til dæmis, hefði innleitt refsingarkerfi fyrir maka í hópnum.