Í dag er mikið talað um að skólinn uppfylli ekki hagsmuni nútímabarna og foreldra. Blaðamaðurinn Tim Lott segir skoðun sína á því hvernig skólinn ætti að vera á XNUMXst öld.
Skólarnir okkar byrjuðu að stunda svokallaða «hamingjustundir» fyrir grunnskólanemendur. Það lítur út fyrir að Drakúla greifi hafi skipulagt námskeið þar sem hann kenndi hvernig á að takast á við sársauka. Börn eru mjög viðkvæm. Þeir bregðast sársaukafullt við óréttlæti, vonbrigðum og reiði. Og ein helsta uppspretta óhamingju fyrir nútíma barn er skólinn.
Sjálfur fór ég treglega í skólann. Allar kennslustundir voru leiðinlegar, eins og gagnslausar. Kannski hefur eitthvað breyst í skólanum síðan þá, en mér finnst breytingarnar ekki vera marktækar.
Það er erfitt að læra í dag. Dóttir mín, sem er 14 ára, er dugleg og áhugasöm en yfirvinnuð. Það er tvímælalaust gott hvað varðar undirbúning vinnuafls fyrir landið. Þannig að við munum fljótlega ná Singapúr með mikilli hátæknimenntun. Slík fræðsla gleður stjórnmálamenn, en gleður ekki börn.
Á sama tíma getur nám verið skemmtilegt. Hvaða skólagrein sem er getur verið skemmtileg ef kennarinn vill. En kennarar eru of mikið álagðir og óvirkir.
Það ætti ekki að vera þannig. Skólar þurfa að breytast: hækka laun kennara, draga úr streitu, hvetja nemendur til að ná miklum námsárangri og gera skólalíf þeirra ánægjulegt. Og ég veit hvernig á að gera það.
Hvað þarf að breytast í skólanum
1. Banna heimanám til 14 ára aldurs. Hugmyndin um að foreldrar eigi að taka þátt í menntun barna sinna er ekki raunhæf. Heimanám gerir bæði börn og foreldra óhamingjusama.
2. Breyta námstíma. Það er betra að læra frá 10.00 til 17.00 en frá 8.30 til 15.30 því snemma uppistand er stressandi fyrir alla fjölskylduna. Þeir svipta börn orku fyrir allan daginn.
3. Líkamleg virkni ætti að vera meiri. Íþróttir eru ekki aðeins góðar fyrir heilsuna, heldur einnig fyrir skapið. En íþróttakennsla á að vera skemmtileg. Sérhvert barn á að fá tækifæri til að tjá sig.
4. Fjölga mannúðarvörum. Það er áhugavert og víkkar sjóndeildarhringinn minn.
5. Finndu tækifæri fyrir börn til að slaka á yfir daginn. Siesta stuðlar að vönduðu námi. Þegar ég var unglingur var ég svo þreyttur eftir kvöldmatartímann að ég þóttist bara hlusta á kennarann á meðan ég reyndi eftir fremsta megni að halda mér vakandi.
6. Losaðu þig við flesta kennarana. Þetta er síðasta og róttækasta atriðið. Vegna þess að margs konar sýndarauðlindir eru í boði í dag, til dæmis myndbandskennslu frá bestu kennurum. Þetta eru þessir sjaldgæfu sérfræðingar sem geta talað áhugavert um logaritma og þurrkaðar ár.
Og skólakennarar munu fylgjast með börnunum í kennslustundum, svara spurningum og skipuleggja umræður og hlutverkaleiki. Þannig mun kostnaður við greiðslur kennurum lækka og áhugi á námi og þátttöku eykst.
Það þarf að kenna börnum að vera hamingjusöm. Það er óþarfi að segja þeim að allir hafi sorglegar hugsanir, því líf okkar er erfitt og vonlaust, og að þessar hugsanir séu eins og rútur sem koma og fara.
Hugsanir okkar eru að miklu leyti háðar okkur og börn verða að læra að stjórna þeim.
Því miður eru hamingjusöm börn utan áhugasviðs opinberra og stjórnmálamanna okkar.