Dreifðir hlutir, dagbók gleymd heima, týnd vakt ... Mörg börn, til mikillar gremju foreldra sinna, haga sér algjörlega óskipulagt. Sálþjálfarinn og sérfræðingur í þroska barna, Victoria Prudey, gefur einfaldar og gagnlegar ráðleggingar um hvernig á að kenna barni að vera sjálfstætt.
Í gegnum árin sem hún starfaði sem geðlæknir hefur Victoria Prudey hitt marga viðskiptavini og heyrt um næstum öll vandamál sem tengjast hegðun þeirra og þroska. Eitt af algengustu áhyggjum foreldra er skipulagsleysi barna sinna.
„Þegar foreldrar með börn koma á skrifstofuna mína heyri ég oft „farðu úr jakkanum, hengdu upp jakkann, farðu úr skónum, farðu á klósettið, þvoðu þér um hendurnar“ og nokkrum mínútum síðar kvarta sömu foreldrar við mig að sonur þeirra eða dóttir gleymi stanslaust nestisboxinu heima, dagbók eða minnisbókum, þeir missa stöðugt bækur, hatta og vatnsflöskur, þeir gleyma að gera heimavinnuna sína,“ segir hún. Helstu tilmæli hennar, sem koma foreldrum alltaf á óvart, eru að hætta. Hættu að virka sem GPS fyrir barnið þitt. Hvers vegna?
Áminningar frá öldungum þjóna í raun sem ytra leiðsögukerfi fyrir börn og leiðbeina þeim í gegnum hvern dag lífsins. Með því að vinna með slíkt GPS taka foreldrar á sig ábyrgð barnsins og leyfa því ekki að þróa skipulagshæfileika. Áminningar „slökkva“ bókstaflega á heilanum og án þeirra er barnið ekki lengur tilbúið til að muna og gera eitthvað að eigin frumkvæði, það hefur enga hvatningu.
Foreldrar samþykkja meðfæddan veikleika barnsins með því að veita afkvæminu stöðugan straum af leiðsögn.
En í raunveruleikanum mun hann ekki hafa utanaðkomandi GPS, alltaf tilbúinn til að hjálpa til við að framkvæma nauðsynleg verkefni og gera áætlanir. Sem dæmi má nefna að skólakennari hefur að meðaltali 25 nemendur í bekk og getur ekki veitt öllum sérstaka athygli. Því miður, börn sem eru vön utanaðkomandi stjórn glatast í fjarveru þess, heili þeirra er ekki aðlagaður til að leysa slík vandamál sjálfstætt.
„Foreldrar leggja oft áherslu á að það þurfi að minna á þá einmitt vegna þess að barnið er óskipulagt,“ segir Victoria Prudey. „En ef foreldrar undanfarin fimm ár hafa stöðugt minnt barnið á að þvo sér um hendurnar eftir klósettið og það man það ekki enn sjálfur, þá virkar slík uppeldisaðferð ekki.
Það eru börn sem eru náttúrulega ekki sjálfskipulögð og foreldrar sem láta undan meðfæddum veikleika sínum, virka sem GPS og veita afkvæminu stöðugan straum leiðbeininga. Hins vegar minnir meðferðaraðilinn á að þessi færni er hægt að kenna og þarf að æfa reglulega, en ekki með áminningum.
Victoria Pruday býður upp á aðferðir fyrir foreldra til að hjálpa syni sínum eða dóttur að nota eigin huga.
Barnið verður einhvern tíma að horfast í augu við afleiðingar skipulagsleysis síns og læra af eigin mistökum.
- Kenndu barninu þínu að nota dagatalið. Þessi kunnátta mun gefa honum sjálfstraust og hjálpa honum að verða algjörlega sjálfstæður daginn sem hann þarf að skipuleggja tíma sinn óháð þér.
- Gerðu lista yfir daglegar athafnir: morgunæfingar, undirbúa sig fyrir skólann, gera heimavinnu, undirbúa sig fyrir háttinn. Þetta mun hjálpa til við að „kveikja á“ minni hans og venja hann við ákveðna röð.
- Komdu með kerfi verðlauna fyrir þann árangur sem sonur þinn eða dóttir hefur náð á leiðinni. Þegar þú kemst að því að verkefnalistinn er að klárast af sjálfu sér og á réttum tíma, vertu viss um að verðlauna hann með verðlaunum eða að minnsta kosti vinsamlegu orði. Jákvæð styrking virkar miklu betur en neikvæð styrking og því er betra að finna eitthvað til að hrósa fyrir en að skamma.
- Hjálpaðu honum að útvega sjálfum sér viðbótartól til að skipuleggja, eins og möppur með límmiðum „Heimavinna. Lokið» og «Heimavinna. Verð að gera það.» Bættu við leikþáttum - þegar þú kaupir réttu hlutina skaltu leyfa barninu að velja liti og valkosti að vild.
- Tengdu barnið þitt við eigin skipulagsferla — settu saman innkaupalista fyrir alla fjölskylduna, flokkaðu þvott fyrir þvott, útbúið mat eftir uppskrift og svo framvegis.
- Leyfðu honum að gera mistök. Hann verður einhvern tíma að horfast í augu við afleiðingar skipulagsleysis síns og læra af eigin mistökum. Ekki fylgja honum í skólann með dagbók eða nestisbox ef hann gleymir þeim reglulega heima.
„Hjálpaðu barninu þínu að verða þeirra eigin GPS,“ ávarpar Victoria Prudey foreldra. „Þú munt kenna honum ómetanlega lexíu sem mun koma að góðum notum þegar hann verður stór og fer að takast á við miklu flóknari ábyrgð. Það kemur þér á óvart hversu sjálfstætt barnið þitt sem virðist óskipulagt getur verið.
Um höfundinn: Victoria Prudey er geðlæknir sem vinnur með sambönd foreldra og barna.