Efnisyfirlit
Persónufræðsla hjá börnum, myndun einstakra eiginleika hjá barni
Persónufræðsla er eitt helsta verkefni foreldra, og síðan samfélagsins, leikskóla og skólastofnana. Það er hann sem mun ákvarða í framhaldinu hegðunareinkenni, eiginleika heimsmyndarinnar og tilfinningalegan vilja, siðferðileg gildi, viðhorf og forgangsröðun.
Þegar karaktermyndun á sér stað hjá börnum
Grunnurinn að framtíðareinkennum einstaklinga er lagður við fæðingu og á fyrstu árum barnsins. Það var þá sem grundvöllur persónunnar er lagður - skapgerð, sem afgangurinn af einkennum litlu manneskjunnar er síðar lagskipt á.
Byrja ætti að kenna persónur mjög snemma.
Þegar 3 mánaða aldur byrjar barnið að hafa samskipti meðvitaðari við heiminn, ferli myndunarferlisins verður virkara. Og þegar 6 mánaða aldur er náð, er barnið að ná tökum á því að grípa, sem síðar breytist í stig markvissrar löngunar til að grípa leikfangið sem honum líkar.
Næsta stig byrjar á 1 árs aldri, þegar hreyfingar litlu manneskjunnar verða sjálfstæðari, hann er þegar að gera tilraunir til að ganga á eigin spýtur. Þetta tímabil er mjög mikilvægt til að þróa traust til foreldra, öryggistilfinningu og öryggi.
Auðveldasta leiðin til að kenna krakkanum rétta hegðun, innræta félagslyndi, hugrekki og önnur mikilvæg einkenni er að taka hann þátt í sameiginlegum leik.
Frá 2 til 6 ára hefst virkasta tímabil myndunar sálarinnar. Samskiptahringurinn stækkar, nýir staðir, hlutir, aðgerðir opnast. Og hér gegna foreldrar og nánasta umhverfi stórt hlutverk, krakkar afrita hegðun fullorðinna, herma eftir þeim.
Hvernig á að hjálpa barni við að leggja niður einstaka eiginleika
Til að auðvelda bókamerki tiltekinna einstakra eiginleika þarf barnið stöðugt að taka þátt í að framkvæma öll einföld verkefni:
- Það er hægt að innræta ást og virðingu fyrir líkamlegri vinnu með sameiginlegri vinnu þar sem ábyrgðartilfinning og skylda, agi og dugnaður myndast.
- Til að innræta reglusemi, stundvísi og nákvæmni mun hjálpa daglegri rútínu sem foreldrarnir setja saman.
- Reglur um samskipti, samvinnu, vináttu, hæfni til að verja eigin skoðun, allt þetta myndast með góðum árangri á leikstundum og fræðslustarfsemi í teymi. Því fleiri börn sem mæta í þroskaþjálfun, hringi og köflum, því betra félagsskapar hann og aðlagast nýjum aðstæðum fyrir hann.
Að hjálpa til við að móta þína eigin heimsmynd, lífsviðhorf og markmið er helsta verkefni persónunáms. Það er á þessu sem frekari hegðun fullorðins fólks fer eftir því að taka mikilvægar ákvarðanir og ná markmiðum.
Besta leiðin til að mennta er að sýna með fordæmi. Og besta leiðin til að mennta er sameiginlegur leikur. Með því að taka barnið í leiknum frá unga aldri, getur þú sett honum reglur og hegðunarreglur, innrætt jákvæða eiginleika.